周四户外活动时间，由于下雨天气，我们选择了在教室练习呼啦圈，小朋友们兴趣十足，热情高涨，争当呼啦圈小明星。
开始之前，我调查了班级孩子转呼啦圈的情况，结合现状我为孩子们讲明安全规则并制定目标：转到10个的小朋友会有大粘贴奖励，以此激励孩子们积极练习。下面，孩子们开始了各自的练习，有的孩子已经能转三五个，有的能连续转十几个，还有的一个都转不起来……整个过程中，我也巡回指导，鼓励他们不断尝试。
这时，苒苒跑到我面前，兴奋地说：“刘老师，我能转呼啦圈超过10个”说着她便为我展示，也吸引来了周围小朋友，我们一起数着123456..……整整转了58个！不光数量多，姿势也标准，我连忙伸出大拇指点赞，给她发了一枚大粘贴作为奖励。接着，其他小朋友练习的劲头更足了，不停的跑过来向我展示，有的宝贝跟着呼啦圈一起转圆圈，有的宝贝站着不动让呼啦圈自由落下，有的宝贝呼啦圈转的慢，嘴里数字念的快，只为转够10个获得粘贴奖励，整个教室热闹一片。
看到了孩子们的表现我便思考，大部分宝贝还没有找到正确转呼啦圈的方法，我可以用榜样的力量来引导带动，于是便拍了几段针对性的视频，与大家一起分享讨论：
1.苒苒正确转呼啦圈视频
首先小朋友们一起数一数一共转了多少个，多么厉害的呼啦圈小明星；其次，请大家观察讨论她是怎么转的，跟她学一学正确的方法；最后，请苒苒上台为大家分享，为什么她可以转这么多。经过了解，苒苒家里有两个呼啦圈，无论是出去玩，还是吃饭后都会坚持进行练习，给了大家很好的榜样带动。
2.聪聪身体不动转呼啦圈视频
同样请小朋友观察并数数呼啦圈的个数，教师提出问题：他们两个谁转的多？为什么会这样？小朋友们都总结发现，如果身体不动，是没法让呼啦圈转很多个的。
3.珩珩身体跟着呼啦圈转动视频
教师提问：你们发现了什么？你觉得这种方法怎么样？为什么？孩子们大胆表达自己的想法，最后得出结论，身体跟着呼啦圈转动不安全，摔倒后容易受伤，大家不要这么做。
4.格格转动呼啦圈速度慢视频
孩子们仔细观察视频后，我再次提问：格格的姿势很正确，为什么她转动时间也很短呢？大家都在思考，我们再次观看视频，原来她的转动速度太慢了，这样也不行。
晚上我们又从班级群为家长分享孩子们呼啦圈练习视频，特意为大家介绍了呼啦圈小明星，建议家长们也为宝贝们准备一个呼啦圈，在家中同步练习，家园形成合力，帮助孩子们更好的掌握转呼啦圈的技能！
高实幼 刘纪晓
2022年9月17日
