不要让对方觉得是“你这个人，在否定他这个人”，而要尽量显得像是“某个观点，在否定另外一个观点”。
最近在为一些公开课和暑期课程做准备。新老师们都开了陷入了备课批课的“怪圈”中。
在批课的过程中，有些老师会因为点评老师稍有严厉而产生情绪。其实大可不必。因为大家都是为了能把课上好嘛。但是一些人似乎意识不到这一点。
解决方法很简单：1. 新老师把心态摆正，点评老师批评的是授课内容，并不是个人。（除非没有认真备课）2. 点评老师改变说话方式。在点评时强调对事不对人。同时找到一个稻草人来为自己背锅。比如说：曾经哪个前辈说过，如何讲课会更好。经过我们这么多年经验，也验证了哪种授课方式效果不错。同时，其他有经验的老师也认同。
最后，我想起一位朋友说过：人文社科不是数学，既没有特定的解体公式，也没有标准答案。每个人的见解不同，只要没有逻辑错误或者重大错误，就可以按照自己的方式讲课。
（一些新老师还是要提高心理素质啊）
