二班一组:雍学信
湿润的江南吹来阵阵寒风，盐城师范学院国培教室里，来自于甘肃省，州（市），县参加“国培计划（2018）一一甘肃省市县教师培训专家团队研修项目”的百名教师正不畏严寒，热火朝天的学习正在进行中！
甘南草原上的一群“活宝”，在这里感受到江南烟雨迷蒙的风土人情，更感受到这里的文化和江南人的聪慧与细腻。与草原上的“格桑花”形成了鲜明的对比。我们粗狂而豪放的笑声给盐城师院的空气中带来了别样的深情！
我们没有对立，也不会对立，我们是一种融合，是更好的交流和了解，我们更认识自己的不足。我们也将会更加努力！
不知不觉几天过去了，教授们从不同的方面作了各种讲座:使我们认识到老师应该是有品味，会讲故事，能跨界，有人情味会玩儿，而且有点儿自己的追求。教育也应该是一种“超度”，是“点化”深入浅出。构建“学习型社会”，树立“终身教育理念”，“研究性学习”、“教育要强调产出，而不是消耗”，这些崭新的理念，使人深思，感触至深！“老师不是教教材，而是用教材”贴近教育实际的讲述，如他所说“心扉互叩，灵魂共启”，高举“人在了中央”这面大旗，充分发挥课堂的人本精神，充分展示师生生命的活力。在学科教学活动中突出“人”，“人文性”，“动态”过程等新的课程倡导要素，使师生数十人时时“在场”，共同进步！使听课的老师们，心悦诚服，深受启发。讲座方向完全契合了当前中小学教师为评职称需要申报课题的实际需求，所有教师聆听十分仔细认真，不时的在笔记本上记上所听所思所想，在未来的教学研究路上，老师们必然能少走不少弯路。
一名好的老师应该是“两条腿走路，一条教学，一条是教研，只有这样才能走的更远！”植根本土，紧跟时代！
特别是江苏南通教学科学研究所所长李凤老师更是以情动人，以心教学。主张教育者是终身的学习者，严谨的研究者，优秀的管理者，高效的行动者！老师得随时为自己充电“看书”，不断的自我修炼！感人的教育故事使我们多次眼眶湿润！ 饱满的精神，真诚的态度，良好的仪态，平和达观的情绪，宽阔豁达的心胸，坚忍不拔的意志去唤醒每一个生命和灵魂！
“好风借力上青云”--丁卫军教授再一次强调阅读的魅力！让我明白了“名师永远是站在自己的课堂上的，名师的成长永远离不开课堂”！而且还得跳出教育去读书。课堂永远在路上，永无止境！努力做到“一个人自觉的跑”，“一群人陪着你跑”，“陪着一群人跑”这样三个阶段！建立团队，各美其美，美美与共，取长补短，共同成长。“静，勤，精，进”的精神去辐射身边的同事，起到引领的作用！
温德峰教授从“不合格老师，合格老师，优秀老师，卓越型老师”四个方面谈了自己的感受。这四个感受像一面镜子让我清楚的看到自己所处的层次，实为惭愧。在教育教学这片海洋里我就是一小水滴，微不足道。自己的成长之路任重而道远！
短短的几天学习即将告一段落，真是受益匪浅。终身的学习是我们唯一的选择。升华，实践，再升华，再实践！努力形成自己的教育理念和教育思想！拓展视野，让知识和书籍启发我们微薄生命的思考力，温暖生命的营养。努力让自己的人生中不断与古今中外的圣人先哲对话及思想的碰撞！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
2018年12月18日
