培养孩子的计划性
网上对于孩子教育的吐槽可谓比比皆是。就像这位家长说的情况，“对于孩子教育，我觉得我是陷入瓶颈，一谈到写作业，我真的是分分钟就想火冒三丈，瞬间黑化，恨不得憋出内伤。还是忍不住发泄 从放学：0点开业到下午3点一种，居然都没有完成！磨蹭的孩子遇到急性子的妈妈真的是水火不能怕容！……”
可以说每个有孩子的家长对于孩子的教育问题都会碰到类似情况。
孩子写作业、做事磨蹭拖延，是没有计划性惹的祸。
那么问题来了，计划性如此重要，作为家长又如何培养孩子的计划性？
老师认为，培养孩子计划性的关键"三力"，计划力、执行力、坚持力。
（1）计划力:所谓计划力就是知道在什么时间要做什么。
让孩子有计划性，并不是要他按照你的计划来，要求他服从和听话。
而是﹣-
孩子自己对时间有比较清晰的感知，做事有计划、有条理，能根据需要分清轻重缓急，分配好自己的时间，学好玩好。
你的孩子有没有过这样的情况？
【情景1】
"叫你五点半下楼，你六点才下来，干什么去了！"
"我在和同学玩积木，不知道已经六点了。"
"怎么这么贪玩不守时！"
"我不是贪玩，我真的不知道半小时过得这么快！""明明就是贪玩，还狡辩！"
不是孩子没有时间观念，而是时间太抽象，孩子根本体会不到。
【情景2】
写两分钟作业，拿起橡皮玩了五分钟；
妈妈提醒后，放下橡皮写了三行字，出去上了个厕所：又写了五分钟，捧起盘子开始吃水果，十分钟过去了；好不容易写完语文作业，拿出数学草稿本，却画起了画……
对需要做的事情没有顺序感，许多事情在脑海里处于混乱状态。
建议1：使用计时器提高孩子对时间的敏感度
使用计时器来限定时间，用5分钟、10分钟等精确的时间来替代模糊的时间。让孩子自己用计时器限定他所选择的时间，只要计时器一响，就要立刻结束，没有借口。
建议2：让孩子知道什么时间做什么事
孩子很多事情都需要你催，一般是因为他大脑里不清楚晚上有哪些安排，需要以什么顺序进行。做"不催促"的父母，要学会和孩子做好约定，提前制订晚上的计划，包括每项任务和所需要的时长。
建议3:留给孩子合理自由支配的时间
可以跟孩子承诺，要是在规定的时间内，高质量的完成作业，晚上剩下的时间可以自由支配。但尽量避免在手机、电脑和电视上花上全部的时间。可留出一些时间出去玩、阅读或跟家人一起玩室内游戏。
让他们自由自在地做他们想做的事情，是种很重要的奖励机制，可以激励他们变得有效率和有条理。
孩子计划性的培养越早越好。这里有有两个黄金期，第一个黄金期是3~6岁，第二个黄金期是6~9岁。如果抓住了这两个黄金期进行正确的培养，就会事半功倍。
(2）执行力：按照计划去做。
让孩子有执行力，并不是家长拿着闹钟，对着计划，按时间事事催促孩子去执行，而是在执行计划的时候，让孩子有对时间和事件的掌控感，把握好自己的做事规律和节奏，获得自信和成就感。
(3）坚持力：坚持不懈的毅力
孩子要想有坚持力，只靠家长的督促是没用的，一定要让孩子自己理解坚持的作用和意义，体会到坚持的价值和收获。从小的任务开始，多体验成功的滋味，孩子才会更乐意去坚持。
建议1:亲子互动好，孩子更乐意坚持
首先，父母做好自己的计划管理，并形成习惯，父母不能坚持，孩子更难做到。
其次，父母要做好自己的情绪管理，在坚持过程中如果和孩子产生冲突，亲子关系恶化，孩子会逆反，更加难以坚持。
最后，家长要允许孩子计划的执行有时会"倒退"，陪伴孩子渡过"低洼"阶段。
建议2:掌握批评和鼓励的技巧
批评孩子的目的不是要发泄情绪，而是要让孩子意识到错误的地方，父母可以严厉，但情绪和言语不要失控，不要对孩子本人进行攻击，要"温柔而坚定"。
规矩和爱一个都不能少，鼓励非常重要，要会抓住孩子行为的细节以及人格特质来表扬，如"认真准备"、"努力坚持"等。
