如果有人问我，在读书的生涯中，你对哪一篇课文印象最深刻，我会毫不犹豫地说是《秋天的怀念》，这一篇文章是来自于初中的课本，具体是哪个年级的课本，我完全忘记了，因为我读这篇文章已经过来很久很久了，完全是忘记是什么时候读的，尽管过了很久，但我对于文章的内容记得非常清晰。

      这篇散文是来自于史特生的笔下，文章充分的表达了史特生对于已故的母亲的回忆以及思念，同时也表达作者的懊悔之情。

      文章的内容也可以给我们一个警醒，不要等到失去了才后悔，我们应该珍惜眼前，珍惜当下，珍惜身边人。

        该文章不是在表达，而是诉说，表达与诉说是本质区别的，诉说的文字不是做出来的或者为了达到某些效果而写出来的，他是作者自己的事情，在他下笔时，是不顾及到读着的感受，完全是根据自己的真情实感写出来的。而做出来文章多多少少都要顾及到读者的感受，从而就免不了要修饰一下文章。这样的文章当然会动人，但可能会缺少一点灵气以及心灵共振。

        文中的内容主要讲述了一个母亲想要推着瘫痪的儿子去看看北海的菊花，可惜的是直到母亲死了，都没有与他一起看过北海的菊花，在母亲去世那一刻都还记挂着自己的孩子。该文章的事情小，语言平淡，但是却给我们留下了深刻的印象。

      我从中得到的体会是：在生活中，不会有无缘无故接收我们的小脾气的，而接受我们小脾气的人，一定是爱我们的人。而这些对我们好的人 ，我们更不能对他们耍脾气，同时也要珍惜好当下。

        以上就是我对于《秋天的怀念》这篇文章的感受，这一篇让我每每看到史特生这几个字或者到秋天时，都会想起的这一篇课文。如果问你对哪一篇课文印象最深刻，你会说哪一篇呢？