五一假期,我们布置了以《水浒传》为研究内容的主题性作业,孩子们有的研究故事背景,有的研究歇后语,有的概括最喜欢的故事后人物,有的写了读后感……读来,赏心悦目。最让人惊喜的是,以前有几个孩子总是抱怨不会做,拖拉着不交,这次第一时间交上了。
学着学着就会了,做着做着就出精品了,虽然孩子们的主题性作业还是略显简单,但进步还是明显的。路漫漫其修远兮,我们将继续寻找孩子们感兴趣的主题,让孩子们有问题可研究,学会利用各种资源,提高探究能力。
五一假期,我们布置了以《水浒传》为研究内容的主题性作业,孩子们有的研究故事背景,有的研究歇后语,有的概括最喜欢的故事后人物,有的写了读后感……读来,赏心悦目。最让人惊喜的是,以前有几个孩子总是抱怨不会做,拖拉着不交,这次第一时间交上了。
学着学着就会了,做着做着就出精品了,虽然孩子们的主题性作业还是略显简单,但进步还是明显的。路漫漫其修远兮,我们将继续寻找孩子们感兴趣的主题,让孩子们有问题可研究,学会利用各种资源,提高探究能力。