2018年1月28日
今天紧张忙碌的三、四、五年级考试终于结束了，孩子们可以好好休息几天了，老师们明天还要再努力奋斗一天，要改卷了。今天过得心情很不爽。
事一：有个老师说是我们监考安排的不公平。她挨着算了她办公室的每一个同志的监考时间，结果有两个同志是一大场四小场，而她是两大场三小场。这两个同志本是要赴外校监考的，因天气原因，教研室取消了调考，所以又临时调整的。给她解释，她不听，只说凭什么她是两大三小，凭什么她大场多了点？我气得不得了，就说若不听我解释，爱找谁找谁。到了中午，又发现监考安排上有一同志是四小场，就又直接叫嚣到教学副校长那里了，说我说话难听，又只给别人安排了四小场。我无语。这个四小场的老师是因为我们打印错误，当时发现后直接告知两个当事人了，没有全校统一改正。
反思：太较真的一个老师。凡事没有绝对公平。做服务工作的我们处境真的很难做，每项工作都得慎之又慎。我们是为教学做服务管理工作的，但我们不是受气的，我们尊重大家的劳动，大家是不是也要尊重一下我们的劳动？
事二：监考安排上试卷保密写的是我和孟老师，去他校交换试卷时我让孟老师和另外一名老师去了，因为我还要收拾考完后的其他整理工作，而另外老师不知怎么干，又只是临时帮我们忙的，而且还要打印明天要用的各科答案，这个答案的邮箱只有我知道，也是保密的。我正收拾呢，校长进来了：“你是不是没按程序走？”劈头盖脸一顿。我无语。孟老师是试卷保密员，另外的老师只是给孟老师打下手，帮忙提一下试卷而已，他俩始终不分开，对保密工作不会有伤害吧？
反思：严格的程序是对的，但有些时候，我们可不可以变通？今天若是我俩都去了，回来继续编码，装订完试卷的现场一片狼藉，该交财务处的也交不了。编完码天已黑，那整理只能到明早上了，打印答案也只能到明天早上了。
是的，没有规矩不成方圆。但适当时候，我们是不是也可以保证事情质量不受伤害的前提下，适当变通呢！
