小学语文教学技巧笔记：
1.教师选取的教学视频应有教育意义，避免抖音等网络平台的小视频。
2.教师语言应符合小学生心理，在学生回答完问题后应给予适当的反馈与评价。
3.带领学生读课题是，需带上题号。
4.学会比较、探究、自主型学习（如：在讲解某个字的含义时，可先展示字的全部含义，再带领学生对不同含义的字词进行对号入座），注重学生在学习中的主体地位。
5.语文教师面向一二年级学生时，注重字音、读词的讲授；面向三四年级时，注重段落、词意的讲授
6.启发式教学（如：在引导学生读词句时，若学生没有达到你期望的标准，可先引导他进入情境、体会情感后再尝试读一次，而不仅仅是要求他大声读，注重循序渐进的教育方式）
