今天是7月15号，是我们在紫薇台考试的一天，检验一下这一个月我们的学习成果，主考官是刘园长，监考老师是王老师、大飞老师、晓梅老师和其他老师，第一轮考试是笔试，第二轮考试是口试。
通过今天的学习我总结了以下几点：
一、总结。
1.离园前的准备。
2.总结。
总结包括时间、地点、人物、事件、自己的自查分析、收获思考、完善方向、下一步的行动。
3.早操。
1. 集体意识上下一致。2.幼儿园的整体形象。3.练集体，练精神，练面貌。
4.午睡
要保证幼儿的睡眠在10-12个小时。
5.冰山理论
6.餐前的准备。
吃的是能量，发挥的是力量。
7.餐后散步。
保持20分钟的午后散步。
8.讲解儿童观
儿童的身心发展规律性。是指每个年龄段都有每个年龄段的规律。比如到一段时间可以爬了，到一段时间可以走了等。
儿童具有巨大的潜能。这段时期的孩子可塑性特别强。
儿童是完整的人。幼儿是一个完整的、独特的人，从这个方向说的话，其实他同成人并没有什么不同，因为幼儿本身就是这个世界上独一无二的人，不可能有同其相同的人。所以可以说是幼儿是一个完整的、独特的人。幼儿本身就是这个世界上独一无二的人，不可能有同其相同的人。所以可以说是幼儿是一个完整的、独特的人。
儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。意思是老师看着孩子在学在做，不管他做的对还是错，老师只是在旁边看着。儿童是学习的主体是独立的独特的人，他不是被动接受知识的，而是有主观能动性的，要充分发挥幼儿的能动性。
儿童是权力的主体。等
二、收获和反思。
1.通过今天的考试让我知道了自己的不足，从笔试到口试在到园长点评，这个过程中我们知道了如果去讲解 我抽到的是讲解儿童观的口试内容，在我们结束口试后，刘园长给我们讲解了一遍，没解读对一是我不了解它的意思，不够熟练。二经验不够。三知识不够等。想要讲解对，首先是要够了解它，其次是读懂它。
而我在解读儿童观的时候，没有了解它，读懂它。所以我才会解读错误。
今天也同时让我知道了，不管你做什么，都要用心的去读懂它，去了解它。今天通过园长给我们解读了幼儿园的一日生活流程，了解到了每个环节的作用和它的意义价值以及为什么会有这个环节。
2.下午的时间是环创
三.下一步的行动
通过今天的考试，我知道了自己的不足之处，以及对于解读这一方面的弱项。在刘园长点评完后，我知道了自己该如何改进。
1.把捕捉儿童敏感期看完。
2.多补一下自己在讲解这一方面的弱项。
屈宁
