坚持分享第271天  2018.6.6

        今天要和大家分享一位妈妈写的文章，主题是官家孩子，百堵不如一书疏。

        端午节小长假，几家人一起自驾出游。三个小朋友坐在我们的车上，吃喝玩儿乐一通，最初的新鲜感过去了，路程还没过一半儿，开始感觉有些无聊了。三个小孩儿一会儿就问一句：好没意思啊，什么时候到啊？眼看着无聊的气氛越来越浓，我赶紧想办法遏制：从现在开始，不许再说没意思，谁说没意思，谁就负责想个游戏来玩儿。

          话音刚落，一个小孩大声说：好无聊啊。另一个小孩跟着说：真没劲啊。

          魔高一尺，道高一丈，我出台了更为严厉的限定：从现在开始，谁也不许说没意思，无聊，没劲以及所有这些词的近义词。

        没想到又是话音刚落，一个小孩大声说，物料，我好物料。三个小孩嘎嘎大笑，我也忍不住笑了，这些精灵鬼儿。事后我觉得这事儿挺有意思，特别生动的诠释了什么叫百堵不如一疏。

          当年大禹的父亲治水，采用堵截的办法，最终以失败告终。大禹根据地形地貌，因势利导，采用疏导的办法，最终消除了水患。这个故事人人皆知，然而在生活中，大多数人遇到问题，首先想到的还是堵。

          不许玩手机，不许乱跑、追逐打闹，不许说谎，不喜干这个，不许做那个……数不清的不许，如同一道道水吧，企图拦截住孩子们的行为和意志。口头说不管用，那就动手打，打一次不管用就天天打，连打带骂。

          管用了吗？问题像打地鼠一样，屡禁不止，层出不穷。

        作为一个人，孩子同成人一样，他的自由意志是强大的，他要做一件事，必定有他的动机。动机的背后是情绪和情感，而情绪是有能量的，它支撑着动机，一定要去这么做，才能够得到宣泄和释放。

        靠堵，最多只能堵住它的表面行为。能量是无法堵住的，就像被压扁的弹簧，越压制势能越大，一定要伺机从某个薄弱之处反弹回来。就像我不让孩子们说无聊，结果他们就想到了无聊的同义词，再禁止又出现了变音的物料。

        小孩撒谎狠狠的打他一顿，下一次可能会出现更精致细密的谎言。不让能玩电脑，有多少孩子逃课去网吧、破解密码，想方设法的去玩儿。百密一疏，顾此失彼，总会有漏洞，单靠堵是怎么也堵不住的。

        那么为什么我们遇到问题首先想到的就是堵住他们呢？堵是一种排斥，把问题堵回去，看不到问题，就以为解决掉了。堵最简单省事，不用动脑子，单靠蛮力就行。

        问题是孩子小时候可以赌，等他长大了，力量变强大了，你还堵得住吗？

        有时候堵看起来很管用，令行禁止，简单有效。但堵着堵着就堵成了一潭死水，孩子的自由意志被压制，即使到了三四十岁，都不知道自己想做什么，对生活失去了热切的向往，浑浑噩噩，又忍不住焦虑无比。这样的空心病还少吗？

        赌不是个好办法。人内心的力量，就像滔滔的河水，势能强大。治理的好，会造福一方，治理的不好就会泛滥成灾，殃及四方。大禹治水，靠疏导，我们治心也是一样。透过行为看到行为背后的动机，再看到内在的情感需求。

        把情绪往正面积极的方向引导，之前行为的破坏力自然就减弱了。当然这需要智慧，需要觉察，需要耐心，比起一味的堵费事儿多了。不过天下事儿不都是这样吗？看起来费的事儿，实际上省了劲儿，看起来走了捷径，实则更费周折。

        回到开头的事儿，三个小孩后来不喊无聊了，他们找到了新的乐趣儿。拿着对讲机和同行的叔叔进行智力问答，数学、历史、脑筋急转弯，各种问题，抢着问、抢着答，玩儿了一路还意犹未尽，再也没有人喊无聊。

        堵和疏的区别就在于一个针对行为，一个针对动机，就看治标还是治本。当然堵并不是一无是处，有些时候还是需要拿出家长的权威告诉孩子，有些规则不能违反，有些事儿就是不能做。

        但还有很多的时候，单靠堵是不管用的。 不信你看看公共场所的那些标识牌，不准随地吐痰，不准乱扔果皮，不准闯红灯，不准吸烟，大大小小的不准，有多少管用的呢？人们要么视而不见，要么想方设法的钻空子、打擦边球。

        大人和孩子一样，百堵不如一疏，真正能解决问题的是疏导人心，要心对心，而不是利力对力。所以当你忍不住要冲孩子喊不准，这样不准那样的时候不妨提醒自己，在心里默念几遍，百堵不如一疏。

《另一个自己》何炅