学《<论语>章》，讲到孔子赞扬颜回这一章时，猛然想起在《余映潮谈阅读教学设计》这本书中谈到充分认识教材的作用时，说这一章“从写作思维训练来看，表现出了精妙的章法结构和叙议结合的手法。”就临时起意让学生进行了一个小练笔。
展示:
这位姑娘真美呀！白净的脸蛋儿，挺直的鼻梁，小巧的嘴巴，水汪汪的大眼睛。这位姑娘真美呀！
——闫冰雪
毛镜超很喜欢帮助人。每次看到我有不会做的题，就主动跑过来给我讲解。一遍不懂，就再讲一遍，直到听懂为止。他真是乐于助人呀！
——郭书豪
时间有限，没有过多的展示。但从这儿不难看出，学生是有收获的。
对教材的认识还是不够。学习永远在路上。
