----金陵小学（仙林湖校区）“校长课堂”之（一）
【活动背景】：
为形成全员参与，共同关心、关注毕业年级的良好氛围，促进金陵小学（仙林湖校区）教育教学质量的全面提升，从2018-2019学年度第二学期起，特面向毕业年级全体师生开设“校长课堂”，由校长室成员每月一次轮流为六年级全体师生集中授课。以下即为“校长课堂”的第一课，主讲人为分管教学的华琴副校长。
【活动时间】：
2019年2月27日下午
【活动地点】：
一楼报告厅
【活动主题】：
一段视频与一场讨论
【活动过程】：
一、介绍“校长课堂”
师：现场六年级的老师们、同学们，大家下午好！
今天，六年级所有班级集中在报告厅，上一节全年级同学和老师共同参与的大课。那么，为什么要上大课？由谁来上大课？什么时间上大课呢？想必，大家都很想知道。接下来，就由我来为大家解答。
从本学期起，我们要面向六年级全体同学开设“校长课堂”，在每月最后一周周三下午的第二节课，邀请各位校长轮流为同学们上课。今天是“校长课堂”的第一堂课，由我主持。
二、观看一段视频
1.导入活动
师：今天我们要来共同学习和探讨什么呢？首先，让我们从观看一段视频开始，请大家仔细看、用心听，因为稍后要讨论的问题的答案就藏在视频里。
2.观看视频
三、展开一场讨论
1.围绕视频展开讨论
师：视频看完了，我们一起来回顾一下。可以从这样两个方面来想一想、说一说：一是你看到了什么？二是你想到了什么？
每班请一位同学发言，六年级共有三个班，故共请三位同学发言。
生1：……
生2：……
生3：……
2.基于实际展开分享
师：刚才发言的同学都从自己“看到的”和“想到的”两个方面来说了自己的感想，很好，谢谢！
通过观看视频，再聆听同学的发言，我们知道了有梦想，对于每个人来说都是一件非常重要的事情！“梦想”从形成之日起，就是我们努力的目标。为了实现目标，我们需要付诸行动。这个学期是我们小学毕业前的最后一个学期了，要怎么行动才能促进我们目标和梦想的实现呢？接下来，我们就一起来听一听三位同学谈《最后一个学期，我想这样渡过……》，大家掌声欢迎！
四、全场活动小结
师：以上三位同学结合班级及个人实际情况与我们分享了小学最后一个学期自己的计划和打算，给予我们很有用的参考与借鉴，掌声再次对他们表示感谢！
同学们，最后一个学期已经开始了！这个学期一共有多少天？屈指可数。但是，这个学期，我们的任务群很重！可以说，最后一个学期比以往任何一个年级的任何一个学期，任务都要更重！
为什么呢？因为在这个学期，我们要用实际行动，用自己的具体表现来给自己的小学生活画下一个符号。可以是问号，表示强烈质疑；可以是句号，仅仅表示结束；还可以是感叹号，表示惊叹和赞叹！
我们想要以哪一种符号来为自己的小学生活做鉴定呢？
自然是要用给自己有所交代，对关心和帮助自己成长的父母师长等以良好回馈的----感叹号！是不是？
……
以上就是“校长课堂”的第一课，希望同学们能够通过今天这节课的学习，牢牢记住两个关键词：一是梦想，二是行动！
今天的“校长课堂”就到这里，谢谢各位老师，谢谢所有同学！
