“妈妈，我们把死去的小鱼葬了吧！”女儿恳求道。“好主意啊！”我赞叹道。看来，作为《红楼梦》的超级粉丝，女儿受“黛玉葬花”这一情节影响很大，要把可怜的小鱼葬掉，而不是随意扔掉。孩子拥有同情心，作为爸妈绝对要保护。
“黛玉葬花”是红楼梦里特别美好的经典情节，指的是春花儿落了一地，贾宝玉要把他们扔在水里，林黛玉怕花儿流到臭水沟里，从而糟蹋了花儿，自己就肩上扛着花锄，锄上挂着香囊，手上拿着花帚，把花扫了，埋到自己院子里的花冢里。黛玉对花儿的同情，引起了很多人的共鸣，成为《红楼梦》里的经典情节。
富有同情心，让孩子感情更加丰富、细腻，阳光、自信。
1，同情心是孩子最基本的情感。富有同情心的孩子性格善良，热情，更会用心去理解和帮助他人，孩子不会冷漠，孤僻，更赢得同伴的喜爱。
2，每个人天生下来就有同情心。《三字经》里告诉我们，"人之初，性本善，性相近，习相远″，。给个两三岁的娃娃聚在一起。会给布娃娃治病，给小树输液，给掉在地上的玩具猫柔柔说，摔疼了吗，我帮你揉一揉儿，长大了的孩子，有人爱虐小动物，而变得冷漠自私，是一种很可怕的心理。
3，当孩子富有同情心时，我们家长一定要肯定与鼓励。
当孩子想要把鱼葬掉时，爸妈说，鱼死了就扔掉吧，死了，就把他喂猫吧，孩子的同情心马上被扼杀。如果换一种说法，多么棒的主意！多么富有同情心的孩子！你是一个多么珍惜动物的小朋友，我们一块儿把鱼儿葬了！不同的引导，不同的结果，孩子的关系也会跟你越来越亲密。
4，孩子保护比自己更弱小的事物时，就是同情心。在小学语文课本中《我是最弱小的吗》写的是在雨中，我把自己的雨伞送给了身有残疾的小儿子，儿子结过雨伞，并没有披在自己身上，而是披给了雨中的蔷薇花，之后，小儿子问妈妈"现在我还是最弱小的吗？″，残疾的孩子，因为保护了蔷薇花，拥有了更强大的力量，拥有了更顽强的生命力。
一个孩子的同情心，可以激发他内心深处热爱生命，珍惜生命的美好情感。保护好孩子的同情心，修好父母必修课，亲子关系更亲密！
“妈妈，我们把死去的小鱼葬了吧！”女儿恳求道。“好主意啊！”我赞叹道。看来，作为《红楼梦》的超级粉丝，女儿受“黛玉葬花”这一情节影响很大，要把可怜的小鱼葬掉，而不是随意扔掉。孩子拥有同情心，作为爸妈绝对要保护。
“黛玉葬花”是红楼梦里特别美好的经典情节，指的是春花儿落了一地，贾宝玉要把他们扔在水里，林黛玉怕花儿流到臭水沟里，从而糟蹋了花儿，自己就肩上扛着花锄，锄上挂着香囊，手上拿着花帚，把花扫了，埋到自己院子里的花冢里。黛玉对花儿的同情，引起了很多人的共鸣，成为《红楼梦》里的经典情节。
富有同情心，让孩子感情更加丰富、细腻，阳光、自信。
1，同情心是孩子最基本的情感。富有同情心的孩子性格善良，热情，更会用心去理解和帮助他人，孩子不会冷漠，孤僻，更赢得同伴的喜爱。
2，每个人天生下来就有同情心。《三字经》里告诉我们，"人之初，性本善，性相近，习相远″，。给个两三岁的娃娃聚在一起。会给布娃娃治病，给小树输液，给掉在地上的玩具猫柔柔说，摔疼了吗，我帮你揉一揉儿，长大了的孩子，有人爱虐小动物，而变得冷漠自私，是一种很可怕的心理。
3，当孩子富有同情心时，我们家长一定要肯定与鼓励。
当孩子想要把鱼葬掉时，爸妈说，鱼死了就扔掉吧，死了，就把他喂猫吧，孩子的同情心马上被扼杀。如果换一种说法，多么棒的主意！多么富有同情心的孩子！你是一个多么珍惜动物的小朋友，我们一块儿把鱼儿葬了！不同的引导，不同的结果，孩子的关系也会跟你越来越亲密。
4，孩子保护比自己更弱小的事物时，就是同情心。在小学语文课本中《我是最弱小的吗》写的是在雨中，我把自己的雨伞送给了身有残疾的小儿子，儿子结过雨伞，并没有披在自己身上，而是披给了雨中的蔷薇花，之后，小儿子问妈妈"现在我还是最弱小的吗？″，残疾的孩子，因为保护了蔷薇花，拥有了更强大的力量，拥有了更顽强的生命力。
一个孩子的同情心，可以激发他内心深处热爱生命，珍惜生命的美好情感。保护好孩子的同情心，修好父母必修课，亲子关系更亲密！
