——在2025年十大“红烛先锋”颁奖仪式暨期末总结会上的讲话提纲
老师们：
大家上午好！本学期的工作即将画上句号。刚才，各位分管领导以及部分部门主任的总结，全面而具体，有数据、有案例、有反思。我和大家一样，深有感触。同时，我们一起见证了年度“十大红烛先锋”的荣耀时刻，这是学校的最高奖项。那些光影中质朴的面容、颁奖词里滚烫的字句，让我们深深感受到——正是每一位在平凡岗位上执着坚守、发光发热的你们，汇聚成了六小最温暖、最坚定的力量。此刻，站在学期的终点，回望我们一起走过的路，我想与大家分享的主题是“相信相信的力量”。
首先、我们共同相信的是方向与初心，那是红烛精神的根脉
如你我所见，过去的一年，是充满争议和不安的一年。我们的教学行为在变动不居中交织激荡。我们曾经很是熟悉的教育“文本”，从未像当下一样被频频打碎又重写。随着“义务教育优质均衡发展”这一高频词的出现，一个失重的教育世界、一个多变的教育世界、一个比以往更为复杂炫目的新世界，轰然登场。也就意味着一个靠时间、靠精力、靠体力提高教学质量的时代彻底退出历史舞台。于我们一线教师而言，迷雾当头，最要紧的是清醒；挑战面前，最难得的是奔赴。我想，这也正是“红烛”精神最贴切的真实写照。我们相信“为党育人、为国育才”的使命，它指引着我们落实“双减”、夯实课堂、推进五育并举；我们相信“立德树人”从来不是空话，它融合在我们每一次谈话、每一节班会、每一个活动设计的细节里；我们相信教育是静待花开的过程，不急不躁、用爱耕耘，是教育者最美的姿态。
这份相信，让我们在纷繁复杂的声音中保持定力，在日复一日的平凡坚守中看见意义。它，是我们所有行动的出发点。
其次、我们共同相信的是彼此与团队，那是红烛汇聚的光芒
刚才获奖的十五位先锋人物，只是我们团队的缩影。在他们身后，我看到的是德育和艺体团队相信“养成教育”的力量，于细微处塑造品格。本学期，我们取得很亮眼的成绩。分年级项目式推进课后服务课程，确保全员参与、人人受益的做法，得到局领导的充分肯定（在“江西教育”微信公众号刊发）。在全区第十一届体育竞赛中，学校荣获田径运动会团体总分第四名，创建校以来最好成绩。经国家新闻出版总署审核，自主开发的《细雨巧润》校本课程，正式出版发行。教学团队相信“课堂改革”的力量，在教研中推动师生成长。本人带头坚持常态化听课，并指定教学骨干跟进评课（尽管大家的评课稿都有很明显的AI味，但也不妨碍我们的点滴进步）。老师方面，学校申报的基础教育课题《双维协作视域下名师工作室推动课堂质效提升的校本研究》成功立项（专家评审组给出“选题新颖，论证充分，目标明确，分工合理”的评审意见）；龚辉英老师在团队的共同托举下，荣获赣州市第四届小学数学四项综合素养（专业笔试、命题设计、板书设计、现场说题）大赛一等奖；李叶青在全省中小学思政课教师教学基本功展示交流活动中荣获一等奖；陈美君代表赣州市参加全省小学《中华民族大家庭》课程教学现场展示活动获三等奖。学生方面，15名学生参加全区英语听力大赛，14名学生获一等奖、1名学生二等奖（一类学校第一名）；在江西省青少年信息学创新大赛中，11名学生荣获一等奖、2名学生获二等奖、2名学生获三等奖（也是近年来的最好成绩）。后勤团队相信“默默守护”的力量，在日常保障中传递学校温度。正如大家总结的那样，六小破破烂烂、大龙修修补补，还要确保随叫随到，牺牲了无数周末时间，只为保障学校的正常运转。
更可贵的是，我们不仅相信自己的岗位，更相信彼此的专业、担当与善意。每一次大型活动的成功举办、每一次突发难题的有效解决，都是信任协作的成果（为了龚辉英的市级赛，袁水莲、罗馥娴他们在背后做了大量的工作；钟慧、刘艳艳他们为了学生的比赛，经常加班到凌晨一两点）。你们用自己的实际行动诠释了一个人可以走得很快，但一群人相互信任、彼此照亮，才能走得更远、更稳。
再次、我们共同相信的是成长与未来，那是红烛照亮的前路
教育的本质是唤醒与赋能。我们相信每一个孩子都可能被点燃，成为更好的自己；我们相信每一位老师都有无限潜力，能在专业路上持续精进（在体育赛事的颁奖现场，当杨山青老师手捧三等奖的奖牌，承诺来年要把“三”改成“一”的时候，我看到的是一名普通老师的职业担当和道路自信）；我们相信每一份真诚的付出，都会留下成长的印记。
这份相信，让我们愿意耐心等待、用心陪伴、勇于创新。它让我们在面对挑战时，依然选择向前一步；在看似重复的工作中，依然愿意多做一点。因为相信，所以坚持；因为坚持，所以看见改变。
最后、让我们继续选择相信，用行动点燃下一程灯火
今天受表彰的“红烛先锋”，他们之所以闪闪发光，正是因为他们把“相信”化作了课堂里一次次耐心的启发；化作了深夜办公室依然亮着的灯光；化作了面对困难时那句“我来试试”……
相信，不是一句口号，而是选择看见光、成为光、传递光。农历新年即将来临，让我们带着这份“相信的力量”，在下一个年轮，继续相信我们的使命，扎根课堂、贴近学生；继续相信我们的团队，携手并肩、彼此赋能；继续相信我们的未来，勇于突破、静待花开。2026年是“十五五”开局之年，如何开启新的奋斗旅程？以五个“不如”来点题，我们一起来践行：①百闻不如一见。多让我们的老师走出去，看看外面的世界，看看人家怎么办学、如何教书、构建怎样的学习样态。②投资以物不如投资以人。学校建得再漂亮，老师的业务跟不上，一切都是徒劳。我们永远要把培养老师放在第一位。③广告易制品不如学生作品。校园显性文化的呈现，应该少一点喷绘，多一点学生的手工作品，哪怕是粗糙一点也不要紧。④自编自演就不如靠大联强。我们的特色工作，自己夸夸其谈，整天自我嗨皮，没有人相信。我们要借助官方媒体、核心期刊、权威专家来帮我们“背书代言”，才有说服力。⑤装睡就不如醒醒。既然躺不平，就抢先一步卷起来。只有这样，我们的工作才能争取主动，确保六小在全系统有声音、有身影、有分量。
最后，再次向所有“红烛先锋”致敬！向在座的每一位奋斗者致敬！让我们一起相信“相信的力量”，耕耘不辍，共同谱写六小更加温暖而明亮的教育篇章！
