这几天在看《郑渊洁家庭教育课》感触很深，他只有小学学历却能成为中国的童话大王，这本身就已经是可以值得深入研究的内容，同时他在家庭教育方面也非常成功，他有一儿一女，儿子在小学退学回家自己教，为教好儿子他写了关于法律、习惯的童话；女儿是一名学霸，被国外几所名校同时录取。
在读的过程中有以下几点印象很深刻：
1.什么是学霸
学霸有三个层次，在学校成绩好的学霸；能靠自学成才的学霸；自学和在学校成绩都好的学霸。大多数小孩的成绩都属于中下水平，如果想将他们培养成学霸可以选择走第二条路，培养孩子终生学习的能力，从学校毕业并不等于就要停止学习，假如你拿到了清华的毕业证，在往后的三、五年不（或极其被动）学习新的知识，在这日新月异的时代中也很容易被淘汰，最好的办法是将自己和孩子培养成终生学习的机器。
2.言传身教
如果自己都做不好，请不要要求孩子能做好，在郑渊洁小的时候，他父亲抱着他读国富论，在他有了小孩后每天四点起来写作到六点，孩子在学校遭遇不对的事情时，他们一起跟学校一起对抗。如果希望孩子培养阅读的习惯，就不要在小孩阅读时在旁边玩手机，但日常生活中更多的的场景是，一边催着小孩做作业，父母一边在旁边刷抖音看视频。
如果想教育孩子遵守规则，请自己先遵守，如果自己无法做到，也不要奢求孩子能够做到，例如闯红灯、说脏话、说谎......
3. 对世界充满好奇
说小孩“听话”不是一件好事，这背后有两个问题，其一听话是大人的期望（因为大人可以省很事），小孩很多时候听话是为了满足大人心理，在很小的时候就知道利用心理作用，长大对自己非常不利；其二听话意味着对许多好奇的事情没法去深度探索，因为可能受制于他人的眼光而克制自己的行为。我们很多事情不能成功，很大一个原因就是我们对这个世界丧失了好奇。
4.鼓励发扬长处，而不是贬损短处
经常看到家长为了让孩子听话，使用语言威胁，在孩子有一个不好的习惯时经常是贬损，这往往让孩子产成自卑的心理，我们对孩子的伤害，孩子不会停止对父母的爱，只会越来越不爱自己，我们常常说这个人性格不好，看看他小时候的经历就知道了，郑渊洁有一套看人的方法，就是跟对方的小孩在一起玩耍，看小孩的表现就知道父母是什么样的人，应该把注意力放在孩子身上的长处，而非过于关注他的短处，因为人必然会有优缺点。
