如何培养孩子的故事思维？
一、 作为家长，千万不要扼杀孩子的想象力。
在孩子的世界里，家长就是权威，家长说的话会对孩子产生极大的影响，在孩子较小的时候，家长就要注意不要过多向他传达所谓的“标准答案”。曾听过这么一句值得思考的话：妨碍学习的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。就像搭积木房子，如果按照图纸上给出的步骤按部就班地安上去，孩子很快就会完成，家长应该让孩子脱离“标准答案”，鼓励他从不同角度去认识事物的多面性。
如果孩子总受到“标准答案” “思维定式”的影响，那想象力自然无从谈起。家长应该告诉孩子，房顶可以是圆形的、三角形的，烟囱可以是各种各样的，让孩子根据自己不同的想法去创造。孩子的想法总是天然的、令人耳目一新的，家长不要去阻碍他们的想法。
二、 家庭规范或规则不要苛刻和古板。
有些家庭往往会有比较严格的家规，要求孩子必须怎么样或者不准怎么样。这样严格的家规直接会导致孩子在成长过程中循规蹈矩，不敢有稍许过界的行为。行为上中规中矩地孩子往往就会缺乏创造思维。没有规矩不成方圆，而适当地改善一下规则，能让孩子的成长环境更加宽松，不会被规则绑架。
家长可以设置一些开放性的作息时间，平衡好学习和娱乐。有时严格的时间规定也是对孩子思维的限制。家长不妨模糊具体的时间，可以把时间点设置成时间段，根据具体情况决定具体要做地事情，不要让孩子有紧迫感和压力。
三、 多与孩子互动，并且提一些启发性的问题。
和孩子多互动，首先表现在面对孩子提出的问题时，家长要认真回答，不要敷衍。有的家长会说：自己家地孩子虽然在学习上不上心，但是经常问自己一些奇奇怪怪地问题。这时候就是家长和孩子互动的最佳时刻，也是家长帮助孩子打开思维、扩大视野的好机会。
家长可以带孩子走进大自然，经常带孩子参观各种各样地博物馆，可以让孩子打开无数的知识窗口，同时也打开眼界，活跃思维。
四、 家长可以跟孩子一起玩创作的游戏，刺激孩子更多的想法。
著名儿童教育家陈鹤琴先生说过：”儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望，只要我们在教育中注意引导，并放手让儿童实践探索，就会培养出创造力，使儿童最终成为出类拔萃、符合时代要求的人才。”孩子的想法本来就天马行空，父母需要做的就是利用巧妙的方法，刺激孩子产生更多的想法，从而激发孩子的想象力与创造力。
家长可以跟孩子做些编故事游戏，也可以陪孩子一起进行美术创造，生活中很多物品都是可以用来进行美术创造的。比如：废弃的快递盒子，家长可以和孩子一起将它变废为宝，做成一所小房子等。创造的过程就是对孩子思维能力和想象能力激发的过程。
绝大部分孩子都是天生的幻想家，作为家长，要做到的就是不要有意无意地压制、扼杀孩子的想象力。
希望每个家长都能重视起来，保持孩子对世界的好奇心，给他们创造良好的激发好奇心的环境。
