【观点】
孩子的感受和他们的行为有直接的联系，孩子有好的感受就会有好的行为，那怎么样让孩子感受好呢？那就是接受他们的感受。但在我们的日常生活当中，父母却常常不认同孩子的感受。
【案例】
比如我们留意一下自己在生活当中的言行，是否也出现过类似这样的场景？
①孩子：跟妈妈说，妈妈，我累了。
妈妈：你刚睡过午觉起来，不可能累呀。
孩子：大声的说，我就是累了。
妈妈：你不累，就是没睡清醒，洗个脸就好了，赶快去换衣服吧！
孩子：哭闹起来，不，我累了！
这个时候妈妈的内心就想，这孩子真是无理取闹，乱发脾气。
②有的时候，我们带孩子出去玩，还会遇到这样的情形。
孩子说：妈妈，我好热呀。
妈妈却说：不热，吹着风呢。赶紧把衣服穿上。
孩子说：不，我热。
妈妈说：哪儿热了，不能脱，别一会儿又弄感冒了。
孩子：生气地说道，不，我就热。
妈妈最后只能无奈地回应一句，你脱吧，生病了，我才懒得管你。
类似这样忽略孩子感受的情形，我们在生活当中经常发生，比如：孩子说：“这个菜没味道，难吃死了。妈妈说：“那有啊？挺好吃的啊，这么有营养。
孩子说：“这个节目不好看，真傻真无聊”。妈妈却说：怎么会呢，这多有教育意义啊，你怎么这么没有同情心呢！
【原因分析】
大家看出来问题了吗？我们所有的对话最终都演变成了争吵，我们在一遍又一遍的告诉我们的孩子，不要相信他们自己感受，而要依靠我们的判断。
当孩子的感受被不断地否定时，他们会感到困惑和愤怒，这也是在暗示孩子不要去了解相信自己的感受。
其实，我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受代替孩子的感受。
【方法】
当孩子表达感受的时候，我们最有帮助的做法就是站在孩子的立场，理解他们。我们可以先问问自己，假如我就是那个感觉累或者热的孩子，希望别人如何来回应理解我呢？
当我们试着了解孩子的感受是真实存在的，发自内心的去体会孩子的感受时，也许面对同样的问题，我们的表达就会不一样。
你可以说：“虽然你刚刚睡过午觉，但你仍然感觉很累。或者：“我觉得有点冷，但你觉得很热。”你觉得这道菜比较清淡。不合你的胃口。或是你好像对这个节目不感兴趣。
不管怎么说？我们和孩子是两个独立的个体，有着不同的感知系统，都有各自真实的感受，没有对错之分。
【总结回顾】
好，以上就是我们今天分享的内容：让我们知道了孩子的感受和他们的行为有直接的联系，想让孩子感受好，就得接受他们的感受。最有帮助的做法，就是站在孩子的立场，理解他们。感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳的。
