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上了Judy老师的第二节课后 其实说真的收获满大的 Judy 老师讲的我们大家都知道 但是平时就是不太注意 总结。所以这节课Judy老师的布置作业 是“写一篇看过有共鸣的10+万文章，运用本节课学过的文章进行分析 ” 所以 接下来我开始要干大事了
其实说真的当Judy老师说有 看过的10+万爆文时，那浅意识下 我不知道我看有没有看过 ，所以我特地去找了一下 发现我还是有看过的只不过 不是特别注意 找到了星姐的--《别让本该退休的父母为你再奋斗20》-- 接下来我要按照Judy老师教的 来分析这篇文章为何能成为爆文
“什么是决定爆文的关键” 这篇文章符合吗？
在分析前让我们先来看看究竟是什么构成了爆文，运用Judy老师教的知识，一篇文章的组成部分分为标题、内容和情绪三个方面，前面两个大家都经常写文章的时候都是耳濡目染 但情绪这个词很少听说吧！
情绪 好比就是一篇文章能让我们有情投意合，我们会因为它而喜 怒 哀 乐 。所以那接下来就用Judy老师的教的知识— —分析如何写出爆文，来探寻一下这篇文章成为爆文的原因
<1>标题 （包装篇）
根据Judy老师教的知识 我们先从标题进行分析-这个标题其实不难发现 。其实它是用 “猎奇”和 “抱大腿”的方式来创作标题 那好我们要开始分析了
a.猎奇
其实刚开始看到这篇文章时 它的标题就特别引起我的好奇心。 让我迫不及待的想打开看。
b. 抱大腿
其实说白了，就是赠热点 这种话题从古到今一直都是永存在的 这种话题的东西不会消灭的 所以什么时候说都会有赠热点 但是前提是 你的文章能不能说服的了我们
接下来我们来分析
<2>选材篇（内容篇）
根据Judy老师的教的方法，我们不难发现这篇文章在不违反原则性的大前提下，还很好地抓住了时效性与话题性这两个选材原则。
真相只有一个 那就是《别让本该退休的父母为你再奋斗20》-是一个话题性的问题，话题性一直以来都是非常活热的 所以此选择这个题材就能容易地吸引读者的关注。
<3> 角度（写作篇）
接下来关于写作角度的分析就是本文的重点。这篇文章就是从全局观和引起共鸣两个题材来写的
读这篇文章刚开始时 会从全局观来写 再接着往下看会产生共鸣 如下面图
从截图中的内容我们看出：作者引用刘墉的这句话触动人我们 ，是大家一直以来都有这样的想法 只不过没有承认吧了。
所以我认为共鸣的方法之所以能让读者买账的原因在于：这种方法是一直以来读者的都知道的，但是从来没有反思过 作者从这方面角度去写，写出了事实，但又让读者不加以承认自己就是这样 从而引起大家都反思
好的 这是我根据Judy老师第二节课《爆文的制作》中的干货对爆文《别让本该退休的父母为你再奋斗20》-的分析，如果看了这篇文章你喜欢我了，就关注我吧~如果对于我的文章有什么建议就指出来 谢谢大家啦～
