前几天和孟老师通话，电话那头的声音很疲惫。她说，最近血压不稳，身上不舒服。我说，那你赶紧好好休息上几天。她说，没事，你有事就叫我，血压不稳不影响工作。
放下电话，有点儿感伤。孟老师在人前露脸总是活力四射，不熟悉她的人根本不知道她常常通宵失眠，冠心病发作过两次，不能做手术，随身携带着速效救心丸，家里的每个房间甚至于卫生间也都放着此药。
孟老师说，生命无论长短，只要活着一天，就要过得精彩。不知这算不算孟老师大劫过后的彻悟。孟老师的生活确实精彩。她喜欢唱歌，天生的歌手，声音很美，高音飙到让人震撼。她还走旗袍，当主持人，写剧本，演小品。工作之余的她参加各种公益演出活动，忙得不可开交。
我与孟老师相交也就这两三年，因为共同的爱好——朗诵，我们走得越来越近。在全国性的朗诵公益组织和兑之吉的群里，孟老师是我的领导，也是我的领路人。她常常向上推荐我，希望我成为出色的朗诵人。而我不够勤奋，字音方面从未下过苦功，有些机会便错过了。
第一次登上县里最高规格的迎新晚会，与孟老师、艳春、世林搭档，舞台经验丰富的孟老师教会了我上下场的规矩和台上的姿态。每次上台朗诵，孟老师都是压场的。有她在，我们心里踏实。
第一次拍外景朗诵视频，孟老师既是演员，又是策划，几分钟的视频拍摄了多半天，我们穿着撑起礼服的高跟鞋，绕着滨河公园找一个又一个拍摄点，又累又饿。视频出来后，还算满意。
在学校，孟老师的本职工作是负责管理学校的图书馆。去年图书馆开放，开放前有很多工作要做：整理图书，贴磁条，录入电脑。近三万本图书，孟老师带领几位老师，一本一本弄，足足用了一个多月时间。一切准备就绪，孟老师却把管理职务让给了年青人。
团委工作繁忙，孟老师虽不是团委的工作人员，一有活动，我总免不了把孟老师叫来，做音乐指导老师，做朗诵指导老师，挑主持人，定节目单。很多工作都要休息时间来做，孟老师随叫随到，从无怨言。
要带学生到市里参加朗诵比赛，孟老师加班加点指导学生，有一次从下午五点练到晚上九点，晚饭都没吃。出发前去比赛，车上，孟老师还在一字一句地教学生。辛苦终换来荣誉，首次参赛，我们拿到了三等奖。
为上台领奖，中午，孟老师领着我在忻州街上逛商店，一个门一个门进，一件一件衣服试，终于买到一身既体面又端庄的套装。孟老师还特意给我收拾了下头发，领奖的照片出来，形象还不错，尤其在台上走的姿态，抬头挺胸，精气神十足。想想，这从内到外的变化，哪一项都离不了孟老师的指导。
孟老师比我大十几岁，我们算是忘年交。每次朗诵彩排，我的头发和简单妆容也是孟老师处理。孟老师个子不高，小圆脸，长发时总把头发盘成一个圆髻，既漂亮又精干，和我大姑有几分相似，我第一眼看见她，就觉得亲切。
生活中难免有失意痛苦的事情，犹记得那一次在孟老师面前失控流泪。她就像我的亲人一样，安慰我，开导我。
我家小姑娘，天生的舞台控，颇得孟老师赞赏。两人很有缘，小姑娘一听到孟老师的电话，就着急地喊“老姨姨，老姨姨”，与孟老师一见面，就跑到孟老师怀里，平常总念叨着想去孟老师家。
与孟老师也有过争吵，或在对朗诵作品的解读上，或在对学校活动的实施上，意见不合，各执一端，不过是出发点不同，孟老师艺术至上，我以学校整体为重。非原则的事情一笑了事，原则上的事情以我的命令为准。
我最敬佩孟老师的，是她“活到老、学到老”的学习劲儿。同在和兑之吉群，孟老师不仅学朗诵，还学配乐、抠图。最初阶段，孟老师的发音调值有很大问题，时常拐弯，如今这种现象没有了。孟老师对文本的把握稍逊我一点儿，最开始听她朗诵，总不能入情入境，如今也自然多了。孟老师一步一个脚印，踏踏实实，一直在往前走。
一个退休延聘的教师，一个身上有着致命病症的女人，却有着如此大的精力和恒心，热爱生命，用心生活。孟老师于我，是长辈，也是知己，更是榜样。
