- 批改作业:利用课间和午休时间批改了学生们的作业,对出现的问题进行了详细的标注,并记录下普遍性的问题,准备在下次课上进行集中讲解。 与家长沟通:与几位家长进行了电话沟通,反馈了学生近期在学校的学习情况和表现,同时听取了家长的意见和建议。 备课:为明天的课程做准备,查阅了相关资料,优化了教学课件,确保教学内容的丰富性和趣味性。
10月15日杨姗姗工作日志
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