家长们好，我今天只花10分钟来与大家聊聊我们科学学科与孩子的成长。关键词是10岁、合作、坚持；
10岁的孩子们，明显逻辑与抽象思考能力提升，因此科学学科来到4年级，更加注重科学实验中的实证、测量、记录、分析、结论这些步骤。因此在这些实验中，科学学科一方面给孩子们提供了符合他们年龄特点、思维成长路径的课程内容，实验内容；另外，也继续将科学的根据实验数据，尝试逻辑推导结论、从身边生活中坚持长期观察、这三点融合在整学期的学科学习中。
例如：《声音》单元，我们会根据听、记录来获取有关声音的科普知识；《运动和力》单元的是对物体运动、力的关系的初步认识。《呼吸与消化》则需要孩子至少关注6顿自己的饮食来学习。
接着我说一说合作。
