几年前，我还坐在书山学海的教室里，费劲搅和着凝固成果冻的大脑。那时，除了对高考有些焦躁外，我还思考着一个问题——我们人类怎样实现永生。几千年前的人，不管是帝王将相，还是无名小民，都逃脱不了岁月的制裁。像秦皇汉武，建立了不朽功业，也战胜不了死亡，无论派出多少童男女出海寻药、请来多少异人隐士筑炉炼丹，最后也化成了一抔土。更别提亿亿万的人民了，千百年过去，坟茔也不知去了什么地方。
在死亡面前，生于世间的每个人甚至每一个生灵都是平等的。无论你生于庙宇还是草房，无论你是万人之上还是万人之下，无论你长寿还是早夭，生命的目的地都是一样的。说起来，看到那些财富、地位、才华等等都比我们出众的人，我们还可以安慰一下自己，吐口唾沫，来一句，“有什么，百年后我们都一样。”
在各种正史野史中，我所知道的活得最久的也就一百四五十岁。对于普通人来讲，这已经是久到离谱的年龄，但对于永生来讲，也只是蜉蝣与大椿的区别。当然，活这么久的只是少数，大部分人活到一百岁已是高寿。对于一些人来说，一百年还是不够，或是功业不成，或是心愿未了，又或者只是单纯地想活得久点。于是，这少部分人，想法设法地活得久点，最好永生。但，怎样才能永生呢？
有无数的人思考过这个问题，也有无数的人尝试过许多方法。有的人把自己裹在玉石片中，觉得玉石的灵气或是其他什么东西能让自己长生不老；有的人还把自己做成干尸。大部分人只是对自己肉体处理，想着升入天国的灵魂会再次返回，于此重生。事实也证明了，那些把自己裹在玉石片、密封在棺椁中的人，也没有永生，化做了泥水，混做了泥巴。幸存下来的肉体，也被请进了博物馆玻璃柜中。还有那些炼丹吃药的，服用五石散的，信奉各种灵丹妙药的，大多连六七八十岁也没活到。
那些追求长生的人，在死亡的面前，费尽心思，用尽方法，也没能活得久点。到现在，留下一个完整躯体，已经是谢天谢地了。想到这里，我出了一身冷汗。那么多大智慧的人用尽各种方法都没有让自己永生——也许有人实现了永生，但那种层次的人也没有出现于世，不存在即不合理——我一个没有生存压力的青年怎么会想出正确的方法呢！
不过，在经过一个学期的思考，充分调动一切力量后（我和我同桌的力量），我终于想到另外一个方法。我概括为“精神永生论”，即抛掉一切肉体的羁绊，全力以赴让自己的精神永远存活。直白点讲，就是用尽一切方法让你知名，且总会有人记得你。最方便且一劳永逸的方法就是在史书上留名，甭管是好名声还是臭名声。当然，最好还是好名声，谁也不想遗臭万年。千百年前的你早就尘归尘土归土了，但由于一句话或是一个行为，被记在了历史上。千年后，还会有人记得你，当时的你做过什么事，说过什么话。
像尾生，因为信守承诺，抱柱而死，千年后的人仍会用他的故事寄托情感。至于那位女子，也因此留在了史书中，名声是好是坏，是褒是扬，则另当别论。还有孔夫子，智慧自当照耀千古。不过若没有弟子整理的《论语》，夫子真得可能沉默在岁月中了。即使《论语》一书中记载的只是孔夫子的只言片语，也足以勾勒出一个“万世师表”的形象了。其实，即使没有《论语》这本书，以孔夫子的精神高度，也会在其他的文献论著中留名的。当然，这是我之后想到的东西，也不会在推广我的理论时说出这句话。不管是主动还是被动，孔夫子都实现了一种“永生”，万世的人都会记得夫子，夫子的言论经历也会永垂不朽。
想到这里，我惊讶地看向讲台上的老师，对他们的敬仰之情也多了许多。我的理论又要进一步完善了！实现永生不是一件简单的事情，当你名载史册，如何延续下去也是一个问题。古往今来，散佚的典籍数不胜数。你如何让记载自己的典籍可持续流传呢？我的答案是，依靠教师！人的灵魂和精神可以借助文字永生，但文字的载体却不会永生。这时，出现了以教师为代表的一群人。通过教育，通过他们的努力，文字流传下来，历史文化流传下来，你的故事连带着你的精神也流传了下来。武断地说，只要有教师（不仅包括学校里的教师），永生的人将永远存在。
不过，这样的永生是否是纯粹的永生，需要再次论证。换句话说，凭借我的理论永生的人，是否还是原来的个体。拿尾生来说，我们只知道他是一个守信用的人，却不知道他家在哪儿，家里有几口人，说过什么话，做过什么事，也不知道他是否勇敢，是否孝顺。我们眼中的尾生，还是原来的尾生吗？他这样的永生，带给人的只是一种片面的印象。由这种片面印象看这人，自然也是片面的。这样的永生也不是完整的。
这样看来，我的理论又走入了死胡同，有着致命的缺陷。只言片语不能完整表述一个人，传记还有些可能，但大部分人只是无名百姓，哪有人给他立传。其实，不妨这样安慰自己，有的人连命带名都没有了，你还有名留在历史上，还奢求什么呢？大多数时候，有比没有强，残缺也是一种美。由此再想，如何有这样的永生呢？既然你有了这样的想法，就是主动求永生了。不是大贤大哲，也不是良臣猛将，更不要说大奸大恶之徒，作为亿万人中的一个，你怎样实现精神永生呢？
没有人知道五百年前住在大槐树下的人是谁，更不会有人为隔壁二大娘家的三小子立传。历史是人民造就的，但立于潮头的都是那些大智慧、大毅力之人。在某个学校的某个午后，我又思考了好几节课。终于，拿起了没有做完的试卷，低头做了起来。
