那天，李婷一见到我就迫不及待地说“老师！老师！我告诉你个事！王瑞今天中午在超市偷东西被逮住了！”我赶紧示意她小声点。但是她还是不死心，“老师，我说的都是真的！我去买东西正好遇见，人家正在在训他。”“好了，我知道了，回自己位置吧。”
之所以不让她再继续说下去，是怕全班都知道这件事情之后会笑话王瑞，如果再孤立他，那会伤害他幼小的心灵，不利于他的成长。等王瑞来了，我一直观察他，没有发现什么异常，我放下心来，至少他没有被别人笑话。但是发生这样的事情让我心里很不舒服。
下课后我把李婷单独叫过来，了解了一下情况。原来是中午的时候王瑞去超市偷拿了一块巧克力，老板在监控里看到逮了个正着。好几名同学都看到了。王瑞被训得很惨，老板也没损失什么，就没有叫家长。
我没有立刻找王瑞，我在反思：天天讲诚信、诚实、尊严，孩子们真的听了吗？《尊严》中的哈默即使很饿很饿，也没有白白接受别人的食物，而是要求干完活再接受；《中彩那天》中的父亲虽然家里穷，但还是把中奖得到的汽车给了别人，因为那张彩票是父亲帮别人买的。孩子们学的时候很认真，可是真的听到心里去了吗？事实证明，没有。这让我很痛心。我在思考应该怎么和王瑞谈谈，他还不到十岁，到也算大孩子了，也该懂事了。怎么才能让他认识到自己的错误还不会受到伤害，我考虑了很久。
过了大约有两周，一个课间活动，我把王瑞叫过来。“前段时间，我听说了一件事，关于你的，能给我讲讲怎么回事吗？”“老师，啥时候？”王瑞一脸茫然。“自己想想，十来天了。”他想了一会，说：“我想起来了，那天和同学打闹被老师批评了。”“不是这件事，再想想。”我提示他。“哦，我想起来了”。他的声音突然变得很小，小的我几乎听不见。“我拿了人家东西……”“发生这件事的那天下午我就知道了，我都能知道，估计很多同学也知道，你想过别的同学会怎么看待这件事嘛？”他摇摇头。“你做这件事时，肯定没想到被抓到，也没想到那里的老板当着同学的面训斥你，对吧？”他点点头。“这件事说小不小，说大不大，因为你拿的东西不值多少钱，但是它却关乎你的品质！我们常常讲要诚实，要过的有尊严，如果同学们都笑话你，不理你，你会不会觉得没面子？”他又点点头。
“如果你很想吃巧克力或者别的，可以跟家长说，妈妈可能就给你买。不给你买的话，我们可以吃其他的零食代替。记住，总有一些东西，是你不能拥有的，包括老师自己也有自己得不到的东西。要么，我们努力靠自己去得到，要么咱就忍住。不能因小失大啊！”他使劲点点头。“这件事，到此为止，我不会再提，也不会跟你家长说，你要努力让自己变得更好！”
我知道，他懂了。知错能改，善莫大焉。
