学习分享打卡
东东老师
2017.12.8
彼此相容、纯洁友爱的问伴关系是幼儿健康成长的暖房．为此教师：，
积极引导幼儿喜欢与同伴交流，培养幼儿谦让、友爱、助人、合作h分々
等行为，学会文明的交往方式。注重给幼儿提供相互交流的机会，促进幼
儿在活动中相互接触、相互交流，建立良好的小伙伴关系。幼儿身处在幼
儿园这个和睦的大家庭里，群体营造的愉快向上的良好氛围，使幼儿得到
感染和鼓舞，感到温馨快乐、感到关爱和支持，从而有效促进每位幼儿當
有个性的发展。
家庭是幼儿生活中最亲密的环境，家庭环境对幼儿的发展起着至关重
要的作用。如何改进并创造上善的家庭环境，使幼儿园的教育能够持续，
这始终是德慧智幼儿教育关注的一个问题。完整的德慧智幼儿教育必然包
含着带领、促进家长学习德慧智教育理念，帮助家长提升自身素质，促进
家庭和谐，以“上善治水”的原则努力营造适合幼儿成长的家庭环境。
“家园共育”才能真正把幼儿园的教育理念全面落实，幼儿园应通过
多种方式，如通过家访、约谈、网络联系、园报、家长培训等形式，加强
与家长的沟通，在环境育人的认识上达成共识，促使家长在各自家庭条件
的基础上努力为幼儿创设良好的家庭环境。
