中原焦点团队网络初级第31期，金亚敏坚持读书分享第96天

按照皮亚杰的理论，幼儿期的思维处于前运算阶段。幼儿思维的主要特征是具体形象思维为主，思维的抽象概括性得到初步发展。

具体形象思维是指儿童的思维活动主要依赖于具体事物的表象以及表象之间的相互联系。在幼儿期，儿童生活和活动范围扩大，经验开始增长，词汇量极速增加，言语理解和表达能力以及与人交往能力等迅速发展起来，这促使儿童的思维由直接行动思维向间接形式过渡，转化为具体形象思维。