学习后的第一天，孩子就很积极，老师说3月1日开始践行，孩子2月27日就开始了，丫丫老师的许多方法，许多需要，孩子感触颇深，清单的制作，孩子很喜欢，会设计自己的清单。
没有学习之前，孩子是会懒点床，周六日会起得更晚些。现在每天孩子对自己要求很高，我告诉孩子，标准可以订的低一些，孩子不接受，周末孩子也是6:15分的闹钟，6:30分起来。起来后去参加一个活动，再去看书画展，一早上过得非常充实。
图片发自简书App
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在课堂上拍下许多的清单，每个图都很漂亮，
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丫丫老师也讲了孩子了专注力的培养，需要从父母做起
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也说了1到12岁孩子的任务，父母的任务，
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孩子有说过，学习时间管理，每天更忙了，孩子看书，做作业用番茄钟，效率提高了，每天也加了锻炼的项目，跳绳，轮滑。
妈妈给自己的30天目标是看完基金书，准备4月20日的考试，这周践行得进度慢，每天没有安要求看完一章节，这周需要定更详细的清单，说看多少，视频看多少，课后习题做多少。
小组内有4个家庭，每个家庭都在积极践行，和孩子一起做，陪伴孩子，与孩子一起进步。嘉奖4个家庭。
