宝生是我的初中同学兼同桌，但大概二十多年未曾谋面了。

接通他的电话时我根本对他报上的名字没了什么印象，直到他把范围缩小再缩小，终于我记起了这个曾经的同桌。

我对宝生的第一印象是努力。

刚进初中的前半年，一直在适应新的学校环境以及老师和周围的同学，宝生几乎不和别人说话，早自习一个人站立着缩在角落里，旁若无人的大声读书，他也经常成为班主任经常表扬的好榜样之一。

只不过他给别人的印象却是“有个性”，甚至是“怪异”！

除了回答老师的问题或者咨询老师问题，他几乎不和别人交流，不但不主动，面对别人的主动交流他也往往置之不理！

渐渐地，宝生成了别人眼中那个只会学习的“怪人”。

后来一次重新排座位，我和他成了同桌。

从那以后我和他也渐渐熟悉起来，对他的了解也更多了。

宝生对学习的着迷程度简直到了痴狂的境界，尤其是在英语上，背诵时几乎是手舞足蹈的，即使不是早读课也常常嘴里念念有词。

很多人一读书就昏昏欲睡，而他则是兴奋不已，像是一个孩子得到了一件久盼的心爱的玩具，总是欢喜不够！

其实他也并非不和人讲话，只是大多数时候仅限于学习上。

因为我的成绩也是不错的，和他在伯仲之间，于是借着探讨解题技巧我们的交流也多起来，他偶尔还会跟我调皮的讲一写小段子调和气氛。

随着交流的深入，我知道了他的家庭和我其实差不多的，父母都在家务农，没有什么特别之处。

只不过他的母亲平时总是带着一副眼镜，这在当时的农村可是一件稀奇事，据宝生说他的这位酷似“知识分子”的母亲原本是一名成绩不错的高中生，后来不知什么原因半途错学回家务农了，否则肯定能考上大学的。

大家推测也许宝生的身上多多少少承担了这一些他母亲当年未曾实现的理想，这样就能解释他那无尽的学习动力来源何处之谜了！

我想应该是有这方面的原因吧！

我和宝生分别于中考之后。

宝生的成绩虽然一直都不错，但还不足以考上县里的一中，尤其是他在大考中总是欠些火候，最后只去了所私立高中。

其实他给我的印象比曾经的很多同桌都要深，虽然他不善交流但内心非常善良和纯洁，没有丝毫的心计，这次接到他要来滨出差的电话后我激动不已。

一见面后，那个不苟言笑的头发微微发黄却根根强劲的少年已经没有了当年的丝毫模样，只是有些许的影子还残存在如今的这个油腻、世俗并伴着三分沧桑脸庞上，不是熟知的人绝对不会把二十多年前的宝生和现在的宝生联系在一起。

我和眼前的男人拥抱并大谈当年之情，宝生似乎比我还要活络几分，我们聊着聊着，突然眼盯着着对方的脸都笑了，我想我在宝生眼中应该也是陌生的吧！不知是笑当年还是笑当下！