作为一名教师，我很惭愧，因为我不大爱看书，大学时期会强迫自己读点书，因为我坚信书中自有颜如玉和黄金屋，别人读书是为了增长知识，可能我更多的是为了让颜值并不出众的我看起来有点气质在身上。工作以后，我也不怎么爱看书，于是又找了个不看书的借口：工作太多，后面看到自己非常喜欢的一位同事每天工作到很晚也还是在坚持看书并分享他自己的一些读书感悟，于是我又下定决心打算睡觉前坚持阅读，最后发现书中自有everything，包括安眠药，睡前阅读治好了我好几年的失眠，所以现在我的床头依然坚持放着同一本书。
通过这件事情，我也想清楚了在生活中需要认清自己的能力能接纳平庸普通的自己，该努力的时候拼尽全力，实在做不到就放过自己。米兰·昆德拉在《生命不可承受之轻》里有段话“除了生病以外，你感受到的痛苦，都是你的价值观带来的，而非真实存在。”所以不管目前的生活是不是我们想要的，但一定是我们自找的，因此学会和自己和解，去接纳每一个时期的自己。
著名作家梁晓声的长篇小说《人世间》里冯化成讲：“孝顺分两种：养口体和养心智。养口体是伺候在父母身边，照顾衣食住行；养心智是远走高飞有所成就，让父母以此为荣，都很重要，缺一不可！”可能我们不能像周蓉一样学业有成，像周秉义一样造福一方，那就像秉坤一样做一个平凡的好人，接纳自己的人生，不要有太多抱怨，也不忘记努力生活，平凡而又平淡。其实我想大多数父母来都希望自己的孩子像秉坤一样能够待在自己的身边。如果孩子能够平安地度过一生，即使平庸又何尝不是一种幸福。
其实在教育上也是一样，在看见同事因为学生的学习生气时，我经常会开玩笑说“尊重他人命运，放下助人情结，只渡有缘人”，其实我只是想表达的是一篇文章里所写的“每个孩子都是误落人间的天使，只是有的孩子落入了花园，有的孩子落入到泥塘。我们要把他从泥塘里捞出来，清洗干净，再种到花园里。”不是所有的学生都成绩优异，如果他不爱学习，我们就去发现它其他方面的优点，如果他总是被欺负，那我们就去保护他，如果他不善沟通，我们就多跟他开玩笑鼓励他，如果他喜欢踢足球，我们就鼓励他成为2022年卡塔尔世界杯接住梅西球的沙特守门员.....我们要接纳每一位与众不同的学生，就像接纳每个时期的自己。
作为教师，我们不能因为他爱玩爱犯错的天性而忘记了我们教书育人的天性，我们要用接纳的眼光对待每位学生，用我们的爱让每个孩子成为最好的自己。
