第十七节 评分应当有分量
打卡时间：11月28日-11月29日
打卡内容：
1、 评分有何意义？
评分是一种最微妙的教育工具。根据学生怎样看待教师所给的分数，可以准确无误的推断出他对教师的态度如何，对就是信任和尊敬的程度如何。
2、作者关于评分的建议是什么？
第一，宁愿评分的次数少些，但钥匙每次都坪地更有分量、更有意义。
第二，如果学生由于某些条件和情况而没能掌握好知识，我从不给予不及格的分数。
第三，如果你发现学生的知识含混不清，发现他们对正在学习的事物和现象的观念有点不明确，就根本不要做任何评分。
第四，应当避免提出这样一类问题，即要求的答案只是十分准确地重复教师讲解过的东西或从书本上背熟了的东西。
3.你印象最深刻的一句话是什么？对你的教学有何启示？
只有愉快的乐观主义感觉，才是注满思想江河的潺潺溪流。苦闷和抑郁，会使管感情冲动和思想的感情色彩的大脑皮层下的神经中枢不再促使智慧去劳动，反而像是把智慧禁锢起来了。
启示：兴趣是最好的老师，无论何时，轻松愉悦的课堂总是让人觉得自己无论多少都有所收获，所以平时的课程一定要尽量生动有趣，鼓励学生，让他们在快乐中学习。
