实践重于知识！“做到”才能“得到”！
[太阳]一、肯定法（录像机说话孩子做到的好的地方+命名）: 今天儿子回来很高兴，兴匆匆的对我说：妈妈你知道吗？我觉得在英语社团课里老师最看重的就是我了，因为呢！他们都不会，我就狂回答问题，老师也一直表扬我，我觉得我英语也不是那么差。我马上把手中握的笔放下，惊喜的小跑过去抱着他“ 哇！你厉害了，果然名不虚传啊！终于露本事了，妈妈相信你一直保持这种状态，期末考一定可以，哦！不是，是绝对可以进步三十分”。儿子兴奋不已笑嘻嘻的还强吻我一下。这夸张的表扬也许在我们成人世界里真的很假，但孩子他受用，他就爱我扮演夸张人物，那我就放下脸面、放下平常严谨的一面，与之呼应。
[太阳]二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时)
[太阳]三、改变法:
[玫瑰]1、接受（孩子的情绪和动机）：
[玫瑰]2、了解（一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方）：
[玫瑰]3、感受（先同理孩子的感受和想法，再说你的感受）:
[玫瑰]4、策略（引导孩子怎么做，同孩子共同商定策略）:
