一、本讲作业
注意阶段复习 及时巩固
二、主体课《王尔德童话》-自私的巨人
1.作家及作品特点
王尔德：英国爱尔兰作家 唯美主义代表作家
作品特点：华丽唯美
2.《自私的巨人》选段一
（1）掌握描述景色的技巧
A 适当合理使用修饰词：美丽的、欢乐的
描述颜色：ABB类词（绿茸茸、粉扑扑…）
五彩缤纷：形容颜色很多，十分好看
B 恰当描述人物心情表现景色特点
（2）通过文段分析人物特点
从哪些话和行为可以看出巨人很自私？
（我的花园就是我自己的花园/不准外人来这里玩/把孩子们都赶出去/筑起围墙挂告示）
3.《自私的巨人》选段二
（1）积累句式：……然而……
（2）积累词汇：乐不可支、冰天雪地、寒风刺骨、天寒地冻（尖子）
4.《自私的巨人》选段三
（1）积累词语：欣喜若狂、翩翩起舞
（2）分析内容：
巨人看到了什么动人的情景？
巨人知道明白自己是个自私的人了吗？他最后做了什么？（学会去原文找答案）
（3）表达自己的感悟，总结道理
不能做一个自私的人，要学会分享，分享让我们更快乐！
5.结局创编
根据图片，猜测故事的结局
三、源流识字（犬、马）
1.了解犬的笔画、读音和字形
2.了解犬的含义：狗
组词：警犬、猎犬、导盲犬……
3.了解动物叫声的词汇搭配
另：龙的声音称为“龙吟”
4.了解一些动物的别称
要注意读音正确
5.了解认识和犬有关的字：默、厌
6.认识反犬旁的字：狗、狼、猛、狐、犯、猎
7.了解马的笔画、字音、字形
8.了解马的含义：
（1）哺乳动物，颈上有鬃、尾上长毛、四肢强健、善跑，供人骑或拉货物：马匹、骏马、千里马、马夫
(2) 大：马蜂、马勺
9.成语积累：
下马威：指一开始就向对方显示威力。
兵强马壮：兵力强盛、战马健壮，形容军队实力强，富有战斗力。
鸡犬不宁：连鸡和狗都不得安宁，形容骚扰地很厉害。
指鹿为马（尖子）：比喻颠倒是非黑白，混淆是非。
