今天听了课有很多收获，对今天上课的老师说一声谢谢，辛苦啦！
先说一下看了第一节课的感受，个人意见，可能有评价的不对的地方。请见谅。惜惜的气质很适合上公开课，语言亲和，对学生的引导也很好，给大家展现了一节极佳的常态课该有的状态。这节课的实验很吸引孩子，所以整个过程中，孩子的参与度很高。
第二节，凤上的《压缩空气》，其实这节课想要学生说出空气可以被压缩和扩张，有弹性等词汇还是比较难的，所以才设计了前面的环节做铺垫，一步步的引导学生。非常好。但可能前面想给孩子做铺垫，比较零碎，所以前面显得有一点小乱，但后面就清晰。
第三节，迪迪的教学设计很棒，这节课也是比较难的，但被迪迪分解成一小步一小步的讲解，学生都挺清楚了，也顺利的达成了教学目标。这节课还有很多值得学习得地方，第一：板书的数据汇总，如果按照书上方式，利用表格来汇总，不便于看出缠绕圈数和运动距离的关系，但通过迪迪的改进，能明显直观的看出两者的关系。第二：教具的改进，用毛巾增大摩擦，小车运动距离短。让学生在桌面这样狭小的空间也能毫无压力的进行实验。除此之外还有迪迪不断对孩子的追问也值得我学习，罗老师说对孩子的追问是从问题表面深入本质的好方法，她今天做到了。还有巡视时搜集孩子的实验情况，便于掌握孩子的实验请况。
第四节，我没有上过五年级，所以对这一课的了解甚少，也很想听听别人对地球这类课的处理方法，今天她给我们展示了一种好方法。利用立体的地图让学生更好的理解不同地形的差别。值得借鉴和学习。
