PART1 看到问题的B面
“抱怨型思维”和“成长型思维”
个人感受：工作以来，无论是接到新任务或者是遇到困难，第一反应都是抱怨，随后才能接受并完成，某段时间因为自身固有思维，焦虑而迷茫，以后要少抱怨吐槽啦~坦然面对困难，悄悄成长。
PART2 比“做什么”更重要的是“为什么做”
万能思维工具：WWRH模型
动机：是你为什么要做这件事，领导给你这个任务的意图是什么，对我的个人成长/发展有什么好处？
目标：则是从动机出发，去思考我要做什么，具体要做成什么样子。
成果：就是你的具体产出，你拿什么证据证明你达成了目标？是报告？文档？数据？这些都是成果。
执行：就是把目标拆解成“可执行的任务”，并按计划去做。要记住，确认目标是执行的前提。
从他身上，我看到“价值导向”的力量，永远去追求目标的价值和更大的预期收益，而不是只是“完成任务”而已。
做事前，结合WWRH法则，问自己这几个问题：
个人感受：工作内容一旦多或者熟悉起来，接到任务就埋头苦干了，缺少了一些思考，不会去想完成这个任务我收获了什么，得到了什么成长，后面要转变思维，以价值导向去要求自己，约束自己，这样下来心态都会变得正向吧。
“绩效目标”or“成长目标”
从短期来看，两个类型的目标可能不会在能力和成就上有特别显著的区别。但从长远来看，追求成长目标的人会有更强的实力，也因此容易获得更大的成就。
个人感受：我就是那个重视结果和表现的人，kpi的完成会让我获得成就感，而忽视了整个过程的有趣和感受，很多时候因为绩效完不成或者说是完成的不好，感到焦虑。
PART3 如何评估目标是否合理
SMART法则
目标优点如下：
1、个人目标和关键结果已经具体到了数字，拆解的非常具体，让人一看就知道这个目标有可行性。
2、限定自己在12月31日前完成，而且是可衡量的目标，能更好的地判断目标是否达成。
3、陈如萍不仅制定了目标，还回答了三个关键的问题，明确了目标对于自己和团队而言的价值。
个人感受：如何确定目标，一个好的目标应该具备什么样的特征，这一小节真的让我收获很多，每个阶段性的目标都是跟你的终极目标是不断靠近的，而不是盲目去制定很多不切实际的目标，实施起来却很困难。
L2的课程，还真的收获蛮多的，每一项法则都对我目前的工作有所帮助，无论是接到新的任务、还是确定目标，感觉都学到了一套科学秘籍~以后我也会多多重视过程中我的成长，只有每一件小事量变的提升，我才能有质的飞跃。
