现在大家都很关注创造力，创造力指的是非常不同的抽象概念，因此会产生大量的混淆。为了澄清这个问题，区分了至少三种被合理地称为创造力的现象。
第一种应用经常出现在平常的对话中，它指的是能表达出寻场不同想法的人。他们很有趣，而且令人兴奋。
这个词的第二种应用是新奇或独特的方式体验这个世界的人，这类人的感知非常新颖，他们的判断富有洞察力，他们也许会做出只有他们自己才知道的重要发现。
这个词的最后一种应用是指向达芬奇、爱迪生、毕加索或爱因斯坦这样改变了文化中某个重要领域的人。
我们只能在有三个主要部分构成的系统中观察创造力。
第一部分就是领域，其中包括一套符号规则和程序。
第二个部分是学界，其中包括所有其职责相当于该领域把关人的个人。
第三个部分是个人。创造力发生的过程是这样的一个人使用某个领域的符号规则，产生了一个新观点，我看到了一个新形式，我这种创新被适当学界选入了相应的领域。
创造力的定义应该是：改变现有领域或将创造一个新领域的任何观点、行动或事物。一个人不可能在他没有接触过的领域内产生创造力。无论一个孩子多么具有数学天赋，如果不学习数学规则，他也不可能对数学领域做出贡献。
产生创造力的第一个特征，也许是在某个领域的遗传素质，一般来说，对色彩和光更敏感的人，更具有成为画家的优势。
如果对事物及其运作方式没有好奇、惊讶和兴趣，那么想要找到一个有趣的问题是很难的。没有这样的兴趣，便很难深入到某个领域中，触及其边界，然后扩展这个边界。
10对明显对立的性格。
富有创造力的个体通常体力充沛，但也会经常沉默不语、静止不动。
富有创造力的人很聪明，但有时也很天真。
第三个矛盾的性格是玩乐与守纪律或负责与不负责的结合。
富有创造力的个体可以在想象、幻想与牢固的现实之间切换。
富有创造力的人似乎兼容了内向与外向这两种相反的性格倾向。
富有创造力的个人非常谦逊，同时又很骄傲。
富有创造力的人通常被认为是反叛的独立的。
大多数富有创造力的人对自己的工作充满热情，但他们同样会非常客观地看待。
最后富有创造力的人坦率与敏感使他们既感到痛苦的煎熬，又享受着巨大的喜悦。
