今天分享的是自由提问部分，对大家很有实用价值哦。

①需不需要临摹？

林老师:大师的存在不是让你临摹的。我们尊敬、敬畏任何一位为推动人类文明付出努力的人。但是他不是让我们来跪着，亦步亦趋的去做一件事。如果你临摹一个人，你的内心里面，这个人已经就是一座山了。从心理学上说，你已经被压住了。一个大师的作品，是他人生综合的产物。你喜欢临梵高，请问把梵高的人生跟你对换一下，你会选择当梵高吗？你可能也不愿意。

艺术要做的，是让你把真正的、纯粹的表现在这个世界。让你独立的告诉世界，我是这么精彩的活着。这才是艺术要做的。

所以，不需要去临摹一切，也不需要去相信什么技法等等。当你把人格、自信和姿态从容确立以后，你面对一位大师的画作，如果那位大师还在世的话，他更愿意看到一个独立人格的人站在他面前，欣赏他的作品。而不是一批跪着在看他的人。

②如果不临摹，自己根本就画不出来东西，不知道怎么下笔，没有创造力。

林老师:我刚才已经说过了，这又不是要杀头的事。你先涂一下嘛，跟小孩走路、说话一样，也许你先走后说，你色彩不好，情绪好， 最后什么都会好起来，因为人的感受力是全息的。

既然你没创造力，你临摹不是更加证明你没有创造力吗？你的笔离画布只有0.1㎜，这个人生的尺度，你都不敢往下戳一下。我真的对此感到悲哀！我不知道我们的教育系统为什么把人教育到，连这种毫无任何危险的0.1㎜都不敢戳下去。其实只要你大胆戳下去，那一笔会是你一生中最重要的一笔。是属于你自己的，比任何别人告诉你的都要重要。

③心中有很多想法，但是不知道知道如何表达出来，所以基本技巧还是需要的，是吗？

林老师:我们中国人之所以热衷看武侠小说，就是希望中间得到一本武功秘笈，或喝到什么药，突然间功力大增。这本身就不是一个真正对待生命的态度。

如果你心中有那么多想法，那么就像一个不会说英语的人，心中有千言万语想用英语跟一个人说。那么你唯一要做的，一个是语法，一个是词汇量。语法就是我们今天说的逻辑系统。画画是逻辑系统，不是技巧。逻辑不是技巧。也就是我们刚才说的光学原理，这肯定是一个方法。那你的词汇量怎么来？你知道这个光学原理，然后不停的去实践。你就画嘛，把你内心的千言万语先画。那些说有千言万语却画不出来的，估计10张画都没画到。一个急着去表达，却又表达不了的人，他是非常焦急的，脸红耳赤的想去说的。所以我不相信一个内心有无限的想去说的人，他说自己需要技巧来说，因为它逼着他，已经来不及了。就像你在人群中看到一个人走错了路，你在后面拼命喊，喊他听不见的时候，你有多着急？

所以，不管怎么样，生命需要大胆的去拥抱、体验，体验和拥抱以后，至少你是饱满的。一个饱满的生命，跟他念的书多少没关系，他已经是一个人格饱满的人。

④在画油画之前，是不是应该先把素描的基础打好？

林老师:我非常恶心素描！之前讲了，我们人是全息的，全息就是他在感受世界的时候，既看到色彩，也看到形态，什么都同时看到。可偏偏素描告诉你，先不要感受色彩。这其实是一个暴力的摧残。就像你吃一颗花生的，牙齿在咬，舌头在尝味道，各种体验同时来了。你得出了一个全方位的、立体的花生的味道。现在站在你面前的林正碌，是鲜鲜活活的生命，谁说你非得把我按黑白来看？这个看也没关系，问题就在于，我们在看世界的时候，明明可以看到更多的生命感，却要把我屏蔽掉。

你知道为什么要提倡素描吗？这是达芬奇时代的一个非常原始的，不得已的习惯，被我们后人无知的采用。具体原因我可以告诉你。达芬奇时代，16世纪，那时候做一个颜色，需要什么氮氢啊，矿物质提取等等。如果你要学画画，学制造颜料可能都要三年五年，而且数量极其稀少。所以只有成熟的画家才能用颜料。你要学怎么办？最低的成本就是在白色的墙壁上给你一根碳笔。这是不得已的，就像没钱人家练书法一样，只能在沙上练。

我们的心理学，我们的科学，一路以来支持人的是，全方位的更有效的敏感体验，唯独这种教学，还会冰冷的剥夺一个叫素描的出来。你知道素描有多可怕吗？我们教别人的时候，比方在一个红色里面，或者一个蓝色里面，或一个白色里面看到五颜六色，使视觉敏感，使体验敏感。而素描是让你的敏感屏蔽，让你的体验贫乏。你知道很多人天生没有色盲，因为素描画好了以后，都不会画色彩了，因为色彩被先入为主的屏蔽掉了。

我们所有的艺术是生命体验，而不是冰冷的隔离。我教的学生，可以在半年内画超写实油画，他连超写实都会画了，难道还差你几根素描？

⑤可是几乎所有的艺术院校，一开始就是学素描。

林老师:所以我们伟大的共和国，每年数百万，上千万的人从幼儿班开始在学画画，画到后面，不但没有几个真正的艺术家，甚至连一个真正会审美的人都没有了。你不觉得我们的这种教育太“伟大”了吗？伟大到一辈子在学习画画，都不懂得看一张世界名画的好在那里。

今天有家长在听的，我希望你们千万不要把小孩交给社会上那些，只会画星星、月亮的人去教。把他拥抱世界的可能性给屏蔽掉了。你看那些小孩画画，他老是画那个蝴蝶、月亮、云。那些教材也是太恶劣了，全天下的鸟全是那样飞着的，全中国的人都是那样画。每个小孩画完以后，都要转回头看一下老师，看一下妈妈，妈妈说好，他就很开心；要是说不好，他就不知所措。本来应该静静的，就像小狗在河边追蝴蝶那样投入的生命激情，被这些邪恶的教育给摧残得，在那边唯唯诺诺的像木偶一样。你觉得送过去，他是在学艺术。与其说学艺术，不如说是在阉割生命。这就是我们今天为什么义无返顾的在推行“人人都是艺术家”的原因。它关系的不是会不会画画，而是一个个体生命的独立，人格的完善，创造力的提升。他能不能成为一个有作为的人，都是因为从这一刻开始。

⑥您是怎么做到，让学生在那么短的时间内画得那么好的？

林老师:我们在教学的时候，每个人在动笔之初，我们不会改任何一笔。我们会尽可能的肯定对方，让他涂出第一笔，最后他去归纳世界。当他把自己的个性和才情，也就是他感性的部分全面释放出来以后，我们才告诉他理性的东西，这就是光学原理。在那一刻，他自己的内在感性和独立感被唤醒以后，你告诉他一个科学原理，他就可以借这个科学原理来自证。他的感性有理性支撑，就形成了一个自证系统。他会越画越好，越画越投入、越开心、越自我。

⑦网上传王珍风是炒作，她的画是她女儿画的，因为她女儿是中央美院的学生。

林老师:我身边有太多王珍风这样的人:一个普通的农民，经过一两个月就变成像王珍风这样的人。所以王珍风不需要炒作，她是实打实的放在这里。如果她是炒作的，最后是会露陷的。我不止有一个王珍风，我至少可以教出300个王珍风。

如果有人愿意来我这里的话，随时可以来，零基础的人，我们7天都可以让他画得很好。你来可以看到，我们这里像少林寺一样，在这里蹲着的，坐着的，扫地的，个个都是高手，人人都是艺术家。我们这里随便一个扫地的，都是画得一手好画的，而且简简单单。

我们在教农村的同时，另外一个目的也是在保护古村落。当一个古村落的底层的村民，成为艺术家的时候，他们的经济收入、创造力、才情、人文情怀被调动的时候，当他成为画家的时候，他再看自己家的一草一木，他已经热爱了。同时，一个艺术村的村民自己转型蜕变成了艺术家，他是会感动世人的。我们现在这个地方，之所以成为国内外艺术家愿意来的地方，是因为我们的每一个底层的村民把人格确立起来了，可以顶天立地的站着了，这就是艺术的最后的作为。

另外，我回应一下，王珍风的女儿不是中央美院的学生。她是一个普通高校，被艺术产业教坏的一个学生。我用了两年，辛辛苦苦才把她转型成为一个一流的，拥有我们教学系统里面优秀心理学教学法的老师。所以我非常清楚，那些考前教育把人扼杀得连审美都没有了，不要说画画。

⑧初学者应先画什么？

林老师:拿起颜料，拿起画笔，对着身边任何你看到的，你喜欢的东西，就把它画出来。只有这一招是你征服世界的开始，其它的都是多余。

⑨用彩色铅笔画可以吗？水彩呢？

林老师:一定要用颜料，因为彩色铅笔规范了你其它的可能性。油画材料是所有材料里面最全面的，你喜欢厚就厚，喜欢细就细……它使你的可能性得到了全面的支撑，虽然它搞脏了不容易干。

至于水彩，如果中国没有油画颜料，你可以买水彩。在两种材料面前，一定要选那种给你可能性大的东西。

☞想找林正碌老师学画画的同学，下面是联系方式，免费教学，免费提供材料，随时都可以去（最好提前一周通知）。

地址:福建宁德屏南县漈下古村及双溪古镇

林老师微信:18859329287