年年说：这是一本学习外语的方法论集锦，对于外语学习困难户尤其值得一读。
我的学生史如果要加上一个有关外语学习方面的标签的话，我想可以总结为：一部同英语不断抗争、挣扎、沉沦直至逃脱的灰败史。可想而知，我直到高考结束，英语也没有成为我的强势科目，它永远被我发挥平稳的置于及格线上那么几分，不会升高。如果降低，倒是极简单的一件事，只要我心头紧绷的那根“必学之弦”稍稍一松，它便会如大堤崩塌、一泻千里、一去不返。看看升入大学之后，我不被英语缠身的“肆意生活”便能知晓，学习英语对我来说是多么苦大仇深的一件事。
记得高中英语老师是一位很幽默开朗的胖女老师，她对谁好像都和蔼可亲，尤其是英语一级棒的女孩子。但是对我，好像只有永远不会结束的“单词听写”、“句子背诵”、“对话交流”。我一直是英语学习困难户，在没被胖女老师教的时候，我就是。可惜胖女老师一直对我“其他科目门门优秀，独独英语及格线”的现状极为在意，她比我更想打破这种现状，所以，提拔我当她的英语课代表，时时提点。而以后的时间证明，我已然成为，史上最没有“尊严”和“面子”的英语课代表。因为课上回答不上问题、默写不出单词、写不对句子，我被无数次的请上讲台，请进办公室。可惜的是，直到高中毕业，我也没能帮胖女老师成功实现提升我那烂英语水平的梦想。倒独独练就了我光脚走遍天下也不怕的厚脸皮。说来，这也是胖女老师栽培我的结果，足以让我终生难忘并受益。
大学毕业后工作，我在小城的机关单位，处理的是政府公文、会议，用到英语的可能性几乎为零。所以，我一度觉得学不学英语也无所谓，值到后来遇到的几件事。
第一件事，是我们区领导的小孩要出国留学，在办理手续的过程中，其中有一项需要提交父亲的工作及薪资证明。我们身为“父亲”的这位领导便一扭头和蔼可亲的对我说，“小年呀，这个交给你了，我知道你们这些小年轻英语都很棒的。”我捂脸，领导叔叔呀，我就偏偏是英语很挫的那类小年轻呀！
为了不让领导失望，也为了广大的同单位“小年轻们”能被继续保留“英语很棒”的印象。我又是翻字典又是度娘又是求同学，终于苦哈哈的写完了那一页纸，其实也就是半截A4纸，却仿佛用尽了我所有的英语脑细胞。
第二件事，是我所居住的地方左邻右舍家里几乎都有小孩子，四五岁的你教他个“apple”念念就OK啦。八九岁的指导指导他们音标和读音，咱也凑合。可是，那天，王阿姨她家外甥来做客，那是一个高二的学霸级小帅锅，她招呼我去玩，然后玩着玩着她外甥就拿出一本试题本请教我阅读理解的一个选项。OH MY GOD !我要是高中阅读理解做得好，我高考英语能只是及格吗？我真想找个地洞遁了。
这两件事，让我有一种决心，重拾学习英语的决心。鉴于学生时代惨痛失败的学习经历，我当然要重新考虑一下学习英语的方法问题。
这时，这样一本书——《跟各国人都聊得来：三个月外语流利术》——出现了，它对于我这种英语学习困难者而言，无疑具有方法论的指导意义。
作者本尼•刘易斯，是一位语言学习达人，从“学渣”到“学霸”的典型代表。他的书一开篇便列出了20个关于语言学习的错误观点，我一一对照了一下，自己分分钟中枪。比如，
◆我一直抱怨自己没有学习语言的天赋。但我却是中文系出来的人，一个专门从事语言和文学研究的人竟然说自己没有语言天赋，怪不得说给谁听都不信。
◆我一直觉得学不好英语可能是因为我没有处在说英语的国度。却没有想过说外语的氛围完全是可以自己营造的。
◆我一直依赖完美的课程、好的辅导书或者辅导老师。却不知道学好一门语言最终还是要看自己，自己有没有真正用心去学才是最重要的。
◆我一直觉得学习英语很枯燥。但是作者却给我们列举出了无数学习语言的方法，而不是只有枯燥的背单词书。看电影、看电视剧、听电台节目、听歌并跟着哼唱、看漫画书……有无数种有趣的方法，可供我们使用作为学习一门外语的敲门砖。
我很庆幸在我重燃学习外语热情的时候遇到这本书，我为自己找到了可以学好一门外语的最有利武器。为了实现自己学生时代的英语梦，一雪英语课代表的前耻，让高中胖女老师稍感欣慰，对得起领导长辈们对年轻一代人的英语认可，我决定这样学英语。
第一：开口说英语，参加市图书馆的英语学习小组，参与聊天。
第二：扔掉字典，选择自己感兴趣的热点，可以是一本英语小说，也可以是一部英语电视剧或电影，或者仅是一首英语歌，以此入手，弄清里面的字词义，并练习轻松的说出来。
第三：在网络社交平台，定期找以英语为母语的人进行交流。
第四：现实中，不躲避不畏惧，遇到英语迎难而上。主动辅导邻家小学生英语或帮外国朋友指路。
第五：我相信，我一定能学好！
这是我的英语学习开悟篇，也希望更多外语学习困难户的你们早早开悟。
赶快读一读这本书吧。
也欢迎有更好外语学习方法的大咖们指点一二。
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