我家有一个在读小学低年级的男生，作为家长，我最重视也视为最重要的教育目标，就是培养孩子喜欢阅读的习惯。我看了很多的书籍，还会经常带孩子去图书馆看书。我就发现一个现象，在书店、图书馆看书的孩子们当中，女生多于男生。

而且在介绍阅读经验和阅读方法的书籍中，主人公也大多是女生。这是因为，一般而言，女生比较愿意坐下来读书写字，喜欢与人沟通聊天，比较能够理解书本中的情感。而对于4-10岁的男生来说，让他安静下来读书，确实是一件不容易的事，直接的后果就是孩子阅读能力不够，学校里语文成绩整体不如女生。

而且国内的现状多数是母亲在照顾孩子，父亲忙于工作几乎没有时间陪伴。生理上的差异造成了妈妈们不能很好地体谅理解男孩们的需求，无法挑起男孩们的阅读兴趣。面对这样的男孩阅读危机，需要我们做父母的，花费更多的时间，倾注更多的爱，去加倍地呵护这些看起来淘气又叛逆的小男生们。

今天要谈的，就是非常重要的 - 拒绝3C产品

所谓“3C产品”，就是计算机（Computer）、通信（Communication）和消费类电子产品（ConsumerElectronics）三者结合，也称“信息家电”。常见的就是平板电脑、智能手机、PS2游戏机。

近年来，可以越来越多地看到，许多有父母陪伴的孩子，使用智能手机或平板电脑，在熟练地玩手机游戏或者看动画片。孩子们是那么地专注，甚至可以连续使用好几个小时，所带来唯一的“好处”是不吵不闹，十分安静。但其坏处，其危害实在是太多了：

视力受损

3C产品的诱惑力大，而小孩子又缺乏自我克制和约束能力，很容易入迷。一旦入迷，就会爱不释手，全身心投入，欲罢不能，废寝忘食。长时间在荧光闪烁的电脑前，过度暴露在放射线照射之下，会严重地刺激孩子脆弱的视神经。时间长了，会两眼发涩疲乏，影响视力，造成不可挽回的损失。
看看现在的眼镜族已经开始蔓延到了幼儿园，我孩子所在的普通小学三年级班上，已经有五分之一带上了眼镜，还有一些正在准备当中。

视觉系统运动能力受损

长时间看电视，不仅影响了孩子的视力，更重要的是破坏了孩子的视觉系统运动能力，从而影响了孩子的阅读能力。看电视的眼睛会懒得看书。这是电视会伤害儿童阅读能力和学习能力的一个重要因素。

拒绝阅读

孩子过早习惯了电子影音的声光刺激之后，就不容易静下心来进入纯文字的阅读世界。

影响孩子的创造力

这些电子产品只能够给孩子一种声音、一种答案，这样就会限制孩子的想象力的发展。

影响孩子的注意力

孩子从小接受过多的影音刺激，会使孩子注意力不集中，甚至患上多动症。

会上瘾

3C产品的诱惑太大，很容易上瘾，一旦让孩子尝到“甜头”就很难戒掉。我就体验过，那是在试衣服的期间，为了能让孩子安静，我就给了他手机去看他喜欢的飞机坦克图片。当时是安静了没错，但后果是每当我多看几眼服装店，他就会想我索要手机。让他看很容易，但让他不再看，实在是让人头疼的。

使孩子对暴力不敏感

通过智能手机，孩子们会受游戏中的网络欺凌的暴力所影响。这使孩子对暴力不再敏感，他们会认为，暴力行为只是一个解决问题的正常途径，甚至是很有男子气概的行为。

专家建议，十岁以前的孩子，不要让他们碰电脑。一旦孩子喜欢上了3C产品，可以说，其它任何提高孩子阅读兴趣的方法都将是收效甚微。那些为孩子不爱读书而发愁的妈妈们，对照看看，是不是这样呢？

在我的家里，平板电脑只是用来看英文动画片，智能手机有密码锁，孩子也从来不碰。中文的动画片，无论是电视还是平板电脑，从来都不给看。最后我发现，即使可以在朋友的家里和小同学们一起看《喜羊羊》之类的动画片，他也没有太多的兴趣了，问了他，说是太幼稚了。我想，是和他喜欢看科普书，喜欢真实的科学知识有关吧。

直到小学二年级才开始作为奖励，允许他每天使用平板10-30分钟，他通常只是用来百度他钟爱的飞机坦克的资料。每个周末，也会让他看看他最喜欢的动物世界、探险者之类的科教节目。有的时候，他也会对新闻联播里的战争、飞机失事、地震海啸之类的新闻感兴趣。不过，当对电视剧里撕心裂肺的场景或者打仗的场景感兴趣时，我会坚决予以拒绝的。

没有了电视手机，孩子自然就比较容易把注意力转移到阅读上面来。这时再配上家里阅读环境的搭建，大量的亲子阅读的时光，和情文并茂的各种书籍，哪个孩子能抵御得了这样的阅读诱惑呢。

所以，最好的办法还是：

家里不摆电视机

家里没有了电视机，就会多出许多亲子互动，父母和孩子一起学习的机会。假如父母整晚都在看电视，却叫孩子进房间读书，孩子就会认为读书是件痛苦的事情，就会离书本越来越远。
和老人住一起的，那就只在老人的房里使用电视吧。并且父母亲要坚决不看。

坚决禁止,立明规矩

孩子知道完全没有希望，也就不惦记了。最怕的是，家长为了让孩子安静下来，就把手机给孩子玩。孩子是安静了，对手机的欲望也挑起来了，事后再去禁止，就会更困难。

父母也要做榜样，孩子面前少看手机

家长们常常会这样，不让孩子用，自己却手机不离手。不但少了很多亲子的时光，还会勾起孩子对电子产品的好奇心。

不接触3C产品会落伍吗？

我也曾经担心过孩子完全不知道喜羊羊灰太狼，不知道星战，不知道哈利波特，会不会在同学中感觉自卑。结果是完全不会，至少是在小学低年级阶段不会。孩子阅读所带来的大容量的科普知识已经完全可以树立他在班级中的地位。下课期间，常常有三五个铁粉，围着他，听他讲书里的动物知识。

全班同学如果看到不认识的昆虫爬虫，都知道要去问他，俨然成了班级里的小小动物专家。老师的评语中还说，因为他丰富的科普知识，尤其是动物方面的知识，带动了同学们对科学的兴趣，挑旺了大家读书的热情。这样，孩子的自信心同时也树立起来，大伙儿的追捧，也会促使他去看更多的书。他还会把自己的书借给同学看，我也是非常支持，这不也从侧面培养了乐于分享乐于助人的品格了嘛。

晚几年学习操作电脑，也不会使孩子输在起跑线上。电脑的使用本身就不是件困难的事，晚几年，等孩子的心智更成熟一些，那时候再学效率更高。