写试卷都要写哭了。
假期作业，概率的导学案，从内心来说是胆怯的，原本是因为自己不熟练的缘故，所以内心还是底气不足。
还有一个是题目感觉描述不清晰，原本理解了这个过程，还是对参考答案保持怀疑的，自己又不理解这个过程，偏巧还是对过程不能够完全理解。、
有的时候是梳理题意不够完全理解，还有关于题意的理解，一个预测问题符合线性相关关系，怎么不符合实际情况了，人数能够降到零以下，完全是不合乎能够理解的逻辑。
所以也给接下来这一个月的时间做题有一个重点，从高考题的情境出发，从课本的回归出发。多数情况能够结合实际情况解释，互相理解支撑，让过去的付出过程有一个复盘和总结的内容，接下来的这段时间让每一天都能够有所收获。
对一些地区的高考题能够有意识调整，对分数的关注就到此位置，再也不关注成绩的表面现象，注意分析每个人的思维特点，多和学生聊一下轻松的话题，并且与人生的实际能够建立真实的关联。
算到第二个的时候，完全已经没有任何想要进行的愿望，关于计算的细节自己确实也不够平静。稳重下来的情绪状态，此刻和当下自己能够有一个平衡的心情也是不错的。
当我连续好几道题都没有整理出思路的时候，甚至有沮丧的感受，叹气。寻思着数学难怪就这么难了，毕竟大家在做什么的时候，我都是在写作业，并且像是在为难自己一般，如果去读书，似乎是不是会轻松一些。
我为什么要做题呢？是不是看一眼就能够讲出来该有多好呀，关键问题是积累量不够。
