从小我就怕写文章。这个周一中午开例会的时候，张校长询问书写新教育随笔的情况，对于没有完成的同事，张校长没有一个个批评，督促大家抓紧时间写了发群里。
其实这些天天天都有同事在群里发表自己的随笔，大家个个才华横溢、出口成章，我越看越是胆怯，害怕自己写不好。
何为新教育，许多人都认为，新教育就是过一种幸福完整的教育生活。
今天上午第四节，我到七四班教室，临近期中考试学生都在做题，有人问我，老师，我可以找小老师问题吗？小老师？我很诧异。原来是班主任孙老师让成绩好的学生帮助成绩不好的学生，一人带两个到三个。我同意了，好多学生都搬家，搬的凳子几个人围在一起开始讨论研究问题，他们在讨论我在中间巡视，当我走到陈隆星同学身边时，他站起来拿着数学书问我:老师,我的小老师这会儿正忙，你教教我吧？他平时爱捣乱不爱学习，或许是周围的学习氛围感染了他，我看他很迫切，很渴望的样子，就慢慢跟他说题，他听得很认真。一道二元一次方程说完，他说让我试试，他开始坐题。当我又一次走到他身边时，他还在研究，并小声嘟囔着，我就不相信我学不会，我再做一遍。一道数学题，他做了三遍，最后终于学会了，他很开心。只要有行动就有收获，我对他又鼓励了一番。他做起题来越发有劲。看到这个平时顽皮的小学困生今天的表现，我很欣赏，也很欣慰！
学生由不想学习变得开始动脑筋学习，乐于学习，在学习中体会快乐，这可能就是一种幸福的教育生活吧。
