我对自己在不知其义的情况下读《大学》很纠结。
事件：已经读了一周了《大学》，对于《大学》的部分内容词汇还没有读懂。
念头：诵读《大学》都不知道里面说的意思，这样读起来是不是意义不大？我是不是有点太笨了？
包氏三问：这是真的吗？我的纠结真的来自于我没有弄懂它的意义吗？百分之百是真的吗？
内观：（诵读《大学》都不知道里面说的意思，这样读起来是不是意义不大？我是不是太笨了？）实际上诵读带来的意义的大小，是我的一个自我封闭式的判断。此刻，我看到我对诵读《大学》这件事有认知的片面性。回过头来去看待我诵读《大学》这一周，没诵读前和诵读后是不一样的。没有诵读之前，基本不知道内容的意思，在诵读几天后，其实也是弄懂了大部分语句的含义的，尽管那是文言文。这是多么大的收获呀。古人曰：书读百遍，其义自见。按照此道理，我这才读了七遍，数量还远远不够，却纠结于自己笨，没弄明白意思。我这是求急心切的表现呀。那我为什么总是有急于求成的心态呢？我看到我的旧习惯，自己做事情的过程，对“结果”过于关注。忽略了“过程”带给人的美好体验。这是对我习性的一个提醒呀。再者，我对读《大学》的另外一个目标就是：清晰其含义然后帮助我圆满生命。那么，不懂的地方我是可以用百度的方式解决的，弄懂含义再读也是可以的。不过，不查资料的去慢慢阅读品味其含义，也是很有意义的的一次挑战啊。允许自己使用不同的一种方式去阅读。当开始对自己有了一份允许，此时的我感到特别欣慰。面对我读了一周《大学》，没有弄懂部分内容的意思，我说我很笨，这是真的吗？我看到我对我自己有了一份否定，这份否定并不真实。我的诵读思考过程，难道不是正走在越来越懂越来越清晰的路上吗。这才是事实啊。现在我能够坚定我的目标读下去，这哪里是“笨”呀？这简直就是太智慧的想法呀！好喜悦！
感恩百军老师每天清晨的带动和鼓励！感恩有这样的平台让我看到成长的足迹。感恩同修们的精进给到我动力。感恩先人这样好的文章滋养我的生命！感恩！感恩……！
