写在前面:
开学第一周准备开家长会，虽然我不开，顺便学习与思考一下家长会。
工作这几年，做主班时开过几次线上或线下班级家长会，配班时也经历过几次家长会。
总体感觉是老师讲的比较宽泛。
从老师角度，面对家长会是一种任务，似乎没有很多热情和家长交流幼儿在园情况。
因为我没有经历过以家长身份参加，不知道家长是怎样的。
前几天听了小马君的家长会，写一写理想中的家长会。
我理想中的家长会，目的是让家长了解孩子在园的情况，设计主题课程、游戏、品格、人际关系、优缺点……
面对全面30多个幼儿家长，一个小时家长会不可能达到这样的目的。
我更喜欢一对一家长会，家长和老师面对面地真实地深入地交流幼儿在家在园情况，发现不同，了解幼儿情况，进一步实际解决。
我觉得这样才能真实地帮助幼儿成长，这也符合因材施教的教育理念。
如果未来能组织一次一对一的家长会，我会准备什么呢？
首先教师做一些准备。
教师对幼儿在园情况的准备，幼儿成长档案是必备。
我想要的成长档案目前我们没有做过，理想中的成长档案里存放着幼儿点滴，可以是作品，可以是手工，可以是照片，可以是文字，形式不限，重点是记录幼儿，看到成长档案就看到一个立体丰富的幼儿。
教师还要平时准备着观察，一些细节的，涉及品格、习惯、交友……
其次，幼儿准备。
幼儿能够用自己的语言讲述经历的、绘画的、制作的……大胆自然地讲述，很生活化的感觉。
从目前情况，以上两方面准备都很不足。
道阻且长……
和孩子们在一起需要很多不被浪费的有效时间！
今日陪伴孩子们制作的
