今天晚上把《成为作家》一书又快速阅读了一遍。与上次阅读相比，感受又不一样。
先说一下全书梗概：
作者首先指出作家天才论的误区，即认为“天才是教不出来的”这种错误认识。一个人能否进行文学创作，首先不是技巧上的问题，而是认识上的问题。她相信，写作确实存在一种神奇的魔力，而且，这种神奇魔力是可以传授的。这是她的信念，也是《成为作家》的立足点。随后，她提出来写作的四种困难：一个人究竟是否适合写作是首先要明白的问题；有的作家在写作一部成功之作后再无建树，她称之为一本书作者；有的作家作品发表的时间间隔过长，难以持续不断地进行高质量的写作，她称之为“间歇性作家”；还有的作家擅写开头，主体部分却难以为继，被称为“不均衡作家”。
作者认为，以上这四种困难，其本质都不是技巧问题，而是作家气质、心理、态度与性格本身的问题。
接下去，她分析真正的作家应该具有的气质。她认为，既成熟、没有偏见、温和而公正，又敏感和像孩子一样天真，这是作家性格的两个方面。如果你想成为作家，那要对自己性格中的这两方面进行训练。她提出了具体建议和训练方法。她还对作家的天赋进行了细致的心理学研究，提出释放天才的观点。所谓的“天才”正是那些能够比普通人释放更多的天赋，并在他们的生命及艺术创作中加以运用的人。在结论中她提出了几点实用的忠告。
如果你想成为作家，那要对自己性格中的这两方面进行训练。她提出了具体建议和训练方法：
第一阶段：无意识训练（清晨写作）和按时写作（约定时间写作）。这一过程中不要去回顾和审视自己的任何作品，重要的是积累。
第二阶段：检查审视自己的作品。认真阅读你所写下的东西，以看待陌生人的眼光来看待这些作品，如果假设TA来咨询你，你能找到的适合TA的领域是什么。举例而言：如果对梦境完整描写或者能写出完整趣事，有可能成为短篇小说作家；对人物分析透彻，具有敏锐的自我审视，塑造不同人物在面临相同困境是的冲突，就具备长篇小说写作的气质；而喜欢沉思冥想或者对一件事习惯进行反思自问，则更适合写散文。
第三阶段：批评自己的作品：这部分说得比较抽象，有些不太好操作。就是前文提到的两个意识——自我意识和无意识，想象他们具有独立的意识，然后进行对话，就好像是自己在评论对另一个人的作品，对他说出自己的评价和建议。注意要从问题较小的语言风格入手，明确无误地标出错误并有具体的建议。在标明所有有疑问的地方后要尽快找出对策，即：对于薄弱环节，通过阅读优秀作品或者参加有针对性的培训入手，锤炼你的写作风格。并且要进一步训练自己：好作品是在什么状况下写就的，也就是说在哪种状态下你的写作状况会更好？有意识的安排好日常活动，以此确保能写出好作品。
要指出的是，以上三个阶段不是一次性的，而是循环往复的，每经历一次，会对自己的写作水平有更好的提升。
在经历过无意识训练，确定自己写作风格，了解自己的薄弱环节和改进方向后，解决之道就是学习——像作家一样读书，不仅仅为喜欢而读书，而是在阅读中分析，学习写作风格，结构，看作者如何处理他的问题。能够写下一本书的大纲和总结，思考这本书说得是否有道理？对自己有什么帮助？对这本书是喜欢还是不喜欢，原因是什么？诸如此类，越详细越好，甚至于能列出一份问题清单，就好像是要当面采访作者一样。学会这种批判式阅读，不仅能提高自己的阅读理解能力，也能从中汲取营养和智慧，帮助你解决自身写作中的弱点。这个阶段，由于有了自信和鉴别能力，同时确定了自己的风格，那么可以对有助于自己写作的素材，技巧进行模仿。
当经历过这一切后，我们或许能够学会重新看世界了：
就好像武侠小说中的高手，突破瓶颈后发现自己看到的周围景色层次更分明，细节更丰富了。这就是提升！
这时候的你对周围的一切：观察力更细致，想象力更丰富，素材的积累也更迅速了。
于是新一轮的自我训练又开始了，直到下一次的瓶颈出现！
“看山是山， 看水是水——看山不是山，看水不是水——看山还是山，看水还是水”
这是三层境界，对我们的写作生涯也同样适用！！
当然这需要坚持不懈的努力，不放弃！
现在的我，已经有了好的开头，坚持下去，不断提升！
——致自己！！
