孩子学到什么我们容易看到，但失去什么往往被忽略了。
每天和孩子的相处过程中，告诉自己要改变。改变的过程中也是真心实意的，就是想让自己变得更好，孩子也越来越好。
今天中午和好朋友在探讨时，她说：
就感觉好像是，差那么一层纸，老是捅不破
觉得平时还是带阻念头太多，一遇到事情的时候还是习惯来解决问题
嘴上觉得要放下，但实际上做的时候根本放不下
真的就和书上说的那样，就感觉如果我放下，万一他给走到边上掉下去怎么办？
就是在相信与不相信之间徘徊
感觉我前期做的全部都是在装出来的。
我相信这个真不是你装出来的，是你真心的想改变。咱们都是，只不过是在改变的时候，每天在说放任，放下。估计是从来就没有真正的放任或放下过吧。
不发生事情的时候，老师说的真对，课程讲得好有理，行，放任吧。事情一来了，惯性动能当先，先搂住点，不能这么放任了，应该就是这种感觉。咱们什么时候能全然的相信了孩子，无论发生什么事情的时候，和孩子站在同一战线。然后去说，好，没事儿，老妈支持你，相信你，你妥妥的放心吧，只做好自己该做的事儿。到那个时候也许就是那一层窗户纸捅破了，就是真正的相信孩子，相信自己啦。也就是那会儿也许才真正的是我做我的，他做他的。孩子才能有真正的归属感，价值感，体验感，这个还得继续修炼喽！
当孩子学习的时候，或者看见他稍许磨蹭的时候，总觉得咱比人家懂得多呗，想发表点意见，或者自己的权威。其实这么大的孩子了，他们真的已经有了自己的想法和规划，只不过不说出来的时候是因为和咱们的意见相左，在内心里有时候还是心疼咱们不想吵架吧。
其实每天想想坐在这里，谁也希望每天都是稳稳当当的，不发生一些不好的事情，不要节外生枝。但翻回头来看，就是在处理节外生枝的时候，才是自己提升的时候。当一次一次化解这些节外生枝，自己的能量和定力才会加强或者是稳定。所以把每一次咱们和孩子的摩擦或者是争执就当成一种修行修炼。当一次比一次更好的解决彼此之间的这些问题，那咱们真正就做到了外境和心境是同频同质的。
感赏今天中午女儿回来和我打电话，一边聊天，一边给我讲她今天课堂上老师和同学们的趣事。同事在旁边说，你和你家孩子怎么这么有话说？聊这么长时间。我说每天中午都是如此呀；
感赏女儿上学前告诉我，好困呀，可是还得上学。我说，对呀，太阳公公热力再增强点。女儿说，小狗狗今天中午好像做噩梦了，我一直安抚它，陪着它睡觉才好些。我说，放心吧，妈妈下班以后一定好好陪伴小狗狗，让它觉得安全，觉得温暖就好了；
感赏好朋友说，女儿教她做手帐，并且平常小抠门的小家伙给妈妈买了手账本，彩色胶带，并让妈妈用她五颜六色的笔去写手帐，这么贴心的女儿，妈妈好好的表现一下吧；
感赏自己中午和好朋友在探讨的过程中，自己对当下的状态又有了更深一层的体悟吧；
感赏今天没有接送车，和好朋友一起办事，好久没见了在一起聊天谈心。然后她把我送回家，避免我坐公交车受冻，暖心；
投射我们就在这种状态下，一边历练，一边学习，一边提升。当任何事情来临的时候，都能见招拆招，稳稳的接招；
投射我和我的家人朋友们能每天心怀美好，健健康康，开开心心；
投射女儿有自己的学习节奏，规划，和老师同学们同频共振，好好学习，天天向上；
投射宇宙爸爸眷顾我们全家，宇宙源能源源不断地流经我家；
投射我勤练基本功，成为心想事成的魔法师；
投射明天会更好，加油吧，我们！
