眨眼间，假期只剩下几天时间，我内心的欣喜也多了几分，一直以来我都是停不下来的那类人，小时候好动、可以三心二意，长大了之后这一特征显得愈发明显，很多杂乱琐碎的事情，到我的手中，一会儿就能有条不紊、高效迅速地完成。所以我一直庆幸，长大了之后选择了一份自己擅长的职业——做老师。再过几天，我又会见到我所熟悉的同学，做着我擅长的工作，同时积极争取每一个展示自己的机会，我要不断蓄力，不断跳跃。

今天读完了李镇西老师的一本书《自己培养自己》，读完之后有种找到共鸣的感觉，“任何人的成长，都是一种自觉选择、自我培养和自由发展。”是啊，成长不就是这样吗？当你想努力时，想学习时，想成长时，全世界都会为你让路的。但是你不想成长时，哪怕最优渥的资源摆在眼前、最好的机会放在眼前，也会失之交臂。

“发掘一个卓越的自己”，就是自己培养自己，自己战胜自己，自己超越自己，最后让自己成为一个现在的你都不敢相信的那个“自己”，读到这句话时，我不禁想起了刚入职时的自己，那时候简直是个愣头青，上课需要带着逐字稿，遇到学生问题只会大声责骂，家校沟通时只会傻笑，生怕自己说错了被家长嘲笑......谁能想到三年后的自己面对这些难题时，会如何淡定从容呢？我不禁开始期待，下一个三年，我会成为什么样的自己呢？我会不会情不自禁地竖起大拇指呢？

该如何培养，李老师也给出了具体的路径：写作、实践、阅读与思考，让这四件事情伴随每个想要成长的老师的一生，坚定不移地走下来，最后通过写作记录下来，这既是成长回忆录，更是成长的勋章。写作，它与实践相随，与阅读同行，与思考为伴。反反复复告诉自己这其中的好处，但坚持下去才最是难得，希望自己有这份心，更要有这份力。

这个假期过得很充实，很充实，每一天都忙忙碌碌的，但所幸并不是忙得两手空空，看了很多书，备了很多课，也在实践中提升自己的教学能力，只是知晓的愈多，愈发觉得自己知识浅薄，能力低下，这倒不是自谦，而是身边的牛人太多，感觉自己必须要跑起来才能追赶上大家的脚步，必须要更加努力才能弥补彼此之间的差距，当然这其中也有很大一部分原因是因为我还是一名新老师。可是时日尚短并不是借口。

很清楚的知道自己并不是天赋型选手，既然不能做到让人过目不忘，那我就让人过目、过目、再过目吧，起码得让大家都知道，有这样一位新老师，她愿意努力，她愿意成长自己，她很努力，她正在逐渐成长！