昨日自己的身体强烈抗议，头痛得炸裂似的，把听课的内容早已封锁在自己的内存中。
今日头不痛了，于是趁热打铁地把我的感受一股脑儿倒出来。
一是年轻人上课有激情，洋溢着青春的气息，与学生的气息相得益彰。在《猫》一文教学中，四位年轻教师带着学生入情入境地朗读，一下子就点燃了整个课堂。像“我很愤怒，叫道：’一定是猫，一定是猫！”之类的句子，那种出离愤怒的感觉让在场的师生都深深感受到了，语言文字的魅力在这一刻淋漓尽致地表达出来了！
二是与现代教育技术完美结合。学生的朗读也同步出现在视频中，让读者也能三百六十度无死角观察自己的神态。在课堂上学生当场的习作也同步展示出来，不仅让我们知道了文，而且还知晓了学生的书写状况，便于师生的同步指导。同时互动式的课件也让我们别开生面！
三是教师的基本功过硬。记得以前听课时，好几位老师在黑板上要么一个字都没有，要么我们不认识所写的字。今天这一现象早已成为过去式。教师规范大气的字体，也是一种无形的教育，有种潜移默化的作用。
四是教育理念切合新课标。“语言”“思维”“审美”“文化”在课堂上得到了很好的体现。如“张妈默默无言，不能有什么话来辩护”一句的理解，让我们忽略的“张妈”一下子从文中活跃起来，刹那间把全文串联起来了。
真的，不学习就会被时代拍在沙滩上，就会被年轻人甩开几条街！
