线上学唱歌是从去年8月开始的，体验课是r给我上的，当时被他的活力、热情与理解打动报了名，没想到分配的老师不是她，因为她不教初级班。但我坚持选择她，她应该只能勉强服从了安排吧，之后她不理不睬不冷不热的态度让我很生气，总是我主动找她，她也不说自己什么时候有空可以约课，我感觉自己陷入了被抛弃的困境里，很难过。于是我直白得表达了自己的需求，直接在微信上问她：我想知道每周的上课时间能不能固定，大概是察觉到了我的不满，r回复消息很配合，带着一点安抚的味道，于是唱歌之路就此开启。
到现在为止学习一年多了，实话说我是很感谢r的，尽管有几次未曾直说的矛盾，但她敬业的态度和优秀的专业技能让我很欣赏。特别是她敏锐的共情能力，能够很好地理解我的焦虑和窘迫并安慰到我，我感觉到自己是被托住的，对此我很感激。其实之前也有在别的机构学习过几节唱歌，但那位老师估计觉得我很难被带动，反应和互动都不是很积极，我能感觉到她有些焦虑或者说不舒服，她讲的专业术语我也不太理解，觉得很抽象，所以就放弃了。相比之下我能感觉到r在情绪感知上是很优秀的，作为老师她能察觉到学生的情绪并安抚，耐心指导并给予鼓励，十分去肯定我做的好的地方，哪怕只有一点点，这能让我更有信心去学习。这一点我真的要向她学习。
再谈谈矛盾，其实主要关于愤怒。除了起初她被勉强接受我这个学生有点被强迫的愤怒之外，第二次我感受到比较明显的是今年四月底，我向她表达自己的不开心和焦虑时她明显抗拒的行为，于是我主动收起了自己的负面情绪，不在她面前流露。至此我明白了不是所有人都愿意做你的情绪容器，你太过天真。当她不愿意给你上课时她可以临时跟你说晚半个小时，或者找个理由下次再约，我觉得失望、愤怒却又不得不等待。现在回想起来当时的自己处于很焦虑希望有人来指引的状态，她可能感知到了但却不想接受所以逃走，的确她没有义务来做我的容器，所以我很坦然的接受了这个事实。
第三次也就是最近的一次矛盾是发生在24小时之内我没有收到她对我作业的回复之后，我拍了拍她，她因此回复了我的消息，但把约课时间推后了好多天，直到临上课时她又和我说晚30分钟，我只能无可奈何地应了，毕竟她是给我上课的那个人，但从这些行为我能感觉到她生气了，原因是她感受到了自己被迫回复消息，被迫上课，她想拿回主动权。
我仔细思考了一下，
