从大学毕业开始，便踏入了教师行列，转眼已十年有余。工作期间，面对形形色色的学生，也曾产生困惑，也曾想要退缩，也在不断地探寻着教育的动力源泉。
4月23日，在学校的统一安排下，有幸再次来到长垣一中观摩学习。聆听专家报告、一线教师分享，与长垣一中教学一线管理人员面对面座谈，在收获新识、更新理念的同时，也在这里得到了答案，那便是保持持久的热爱，方可跨越鸿沟，奔赴山海。
长沙市东雅中学书记、校长黄汉军，为我们带来了一场关于《高考赋分制背景下的教学管理与策略》的专业报告。从新高考政策的透析，选科模式的关注点，试题研究，再到拔尖学生的培养，言之凿凿，有的放矢。报告的深度和精度，作为一个专家，当之无愧。
我备受感染。黄校长对于新高考政策和赋分制的精准解读和计算，并基于此提出的高效的应对策略，不是照抄照搬的空洞理论，也并非一朝一夕的学习就得来的，是反复研究并多次实践得出来的，其含金量是经得起任何考验的。这样的报告，如果没有对教育百分百的执着与热爱，是很难做到的。反观自己，内心的热爱还剩几分呢？
长垣一中的年级主任王成金，分享了《长垣一中教学管理工作汇报》。在明确的育人原则指导下，创新“1+6+1”的高效课堂模式，从学生到教师，再到领导的精细化规范管理，积极打造激情励志教育，多管齐下，多方发力，成就学生未来，成就学校美誉。王主任用极具感染力的语言、专业的数据分析、精美的视频图片、典型的经验分享，生动地再现了长垣一中的课堂教学和日常管理。
在与长垣一中教学一线管理人员面对面的座谈中，李校长、年级主任和学科教研组长，不吝珠玉，慧语点播，指点迷津，更是真真切切的实战经验的学习分享。
我深受感动，感动着王主任的激情分享，感动着学生对梦想的渴望，感动着教师对工作的坚守，感动着领导对教育的情怀，感动着每一个成功背后的艰辛与不易。路虽远，行则将至。这所有的背后，都离不开热爱的支撑。
问渠哪得清如许，唯有源头活水来。希望自己在以后的教育教学中，调整心态，点燃激情。真正地把岗位当阵地，把工作当事业，把奉献当本分，担当实干，攻坚克难，永保热爱，奔赴山海。让热爱这个源头活水浇灌心中理想，助力学生圆梦，助力自我成长。
