我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。——（意）蒙台梭利
宝贝们早上好，新的一天开始啦！
第一节语言智能《我不知道我是谁》
上课啦！程程老师带着宝宝们一起上课啦。
程程老师说：“宝宝们请把小手变出来，我们一起玩手指游戏啦。先一起跟程程老师来种土豆吧。啦啦啦啦，种土豆啦，土豆种好之后，我们要把它变成什么呢？”
肉肉说：“可以吃啊。”
大皓皓说：“我喜欢吃土豆丝。”
程程老师说：“好，那我们现在一起来制作土豆丝吧。”
精彩的手指游戏结束啦，现在程程老师要请宝宝们上来做一下自我介绍吧。
宝贝们做自我介绍的声音特别响亮，宝贝们都大胆自信的介绍了自己，宝宝们表现棒棒哒！
程程老师：“今天啊~程程老师给大家带来了一篇故事叫《我不知道我是谁》，故事里的小动物不知道它是谁。宝贝们，你们知道图片里的小动物是谁吗？”
婷婷说：“这是只兔子。”
肉肉：“它的身体长长的是黄鼠狼吗？”
皓皓说：“它的脚大大的。”
圆圆：“它的耳朵长长的。”
库里：“它在动。”
程程老师：“是的，它的耳朵身体都是长长的，但是我也不知道它是谁，现在我们一起来看看它是谁吧！”
屏幕上的故事开始啦：达利B有好多烦恼，他是谁？他住在哪里？他吃什么？他通通不知道！他最烦恼的问题是：他的脚为什么那么大呀？还好，这个问题没有烦恼他太久：当可怕又冷酷的杰西D出现在森林里，他的大脚丫可帮了大忙呢。不过，他还是搞不清楚他自己是谁！达利B，不知道自己是什么动物！我是一只猴子么？我是一头无尾熊吗？我是一头豪猪呢？达利B不知道他要住在什么地方我住在山洞里么？还是住在鸟巢里呢？或是住在蜘蛛网上呢？达利B不知道他要吃些什么？我吃鱼吗？我吃马铃薯......
听完故事，程程老师指着达利B问：“小朋友它是谁啊？”
库里：“兔子。”
肉肉：“小兔子。”
浩浩把自己的小手变成了小兔子的耳朵，
程程老师：“是的，它是一只小兔子。小兔子住在哪里？吃什么呢？”
宝贝们声音哄亮的回答到：“吃胡萝卜，住在地洞里。”
程程老师：“是的！宝贝们真棒，兔子吃胡萝卜住在地洞里…今天我们的故事讲完啦，宝贝们跟达利B说再见吧！”
在程程老师的讲故事的过程中，宝贝们认真仔细的听完了《我不知道我是谁》的故事，大胆猜想了主人公的身份，这则故事告诉我们世界上每个人每个物都有存在的意义，就像孩子的教育，因材施教才能激发出每位孩子的特点。
第二节《TMC》
宝贝们喜欢的音乐课要开始啦！宝贝们都坐好了，小手都放在膝盖上了，程程老师要和宝宝一起来唱问好歌啦，欢迎每一位小朋友来到TMC音乐小课堂。
程程老师先来跟肉肉问好啦，肉肉开心的握住了程程老师的手，接下来是婷婷，你看婷婷笑得多开心啊！到皓皓了，皓皓开心的扑到垫子上，小浩浩笑得握住了小手，灰灰和程程对视而笑，库里笑的像朵小花。
程程老师：“接下来我们要请出了乐器宝宝，请宝宝们一起跟程程老师一起来演奏美妙的音乐吧。”
程程老师：“今天我们拿的乐器叫单响筒，我们先来敲一敲。”
婷婷：“妹妹我想敲肩膀。”
程程老师：“好，我们敲敲肩膀。”
肉肉：“我想敲屁股。”
程程老师：“敲敲屁股。”
宝宝们和程程老师一起演奏出美妙动听的音乐。小小演奏家们的表现真的棒棒哒！
接下来是小朋友们真正展现才艺的时间啦！今天的教具是纱巾，宝贝让纱巾飞舞起来吧！
第三节科学实验《水力飞碟》
琪琪老师今天请到了塑料瓶子,剪刀,水盆,吸管和绳子。
琪琪老师:宝宝们你们知道吸管可以干什么嘛？
小灰灰:吸橙汁。
肉肉:喝牛奶。
浩浩:吸草莓。
婷婷:喝水。
皓皓:吸东西。
库里:吸牛奶。
圆圆:老师喝牛奶。
说完琪琪老师动起小手开始制作神奇的小实验，宝宝们做在一边认真的看着琪琪老师，一步一步慢慢制作。
制作过程:1.在靠近底部位置的瓶身圆周处均匀戳2个小孔，然后从中间切断瓶身。2.从1根吸管上分别剪取一小段吸管插入2个小孔，并让吸管偏转角度相同。3.用绳子在瓶身上部固定为提手。4.提起细绳并让塑料瓶中倒入清水，观察不同水位时瓶子的运动情况。
科学的世界真奇妙，宝宝们通过亲手动手操作探索到科学的神奇，今天的宝宝们都当起了小小科学家，完成了实验之后宝宝们都好开心啊！通过小实验发现身边的科学，探索科学的奥妙，让科学成为我们的朋友！培训孩子发现、分析、解决问题的能力。
下课喽下课喽宝宝们都背起小书包回家啦~我们明天见吧！
