第16课作业:
1、这节答疑课老师说到了两个问题：1、入园焦虑和2、二胎家庭孩子和你对着干，老师的讲解对你有什么启发和帮助呢？
我 的儿子今年已经大班了，小班的时候也是哭哭闹闹这么过来的，而且我就是属于老师说的那种：父母舍不得离开孩子，而不是孩子舍不得离开父母，离开学还有二三个月孩子还没什么概念，我自己已经焦虑不安了，怕孩子不适应，怕孩子得不到老师很好的照顾，其实 这种心态会传导给孩子，我们要先做好分离准备，当孩子有情绪时要倾听，给孩子情绪一个出口，对为父母我们更要信任幼儿园，遇到事情要及时与幼儿园沟通，作为父母不要被孩子的情绪控制。当孩子口哭闹不想上幼儿园时，如果幼儿园没有问题，孩子身体也没有问题的话，我们需要坚定地知道，孩子是需要上幼儿园的，不管他有什么反应。只要不是幼儿园有问题，不是孩子身体承受不住，他就是应该上幼儿园的。父母定了，孩子才会稳。以前我不知道这个道理，所以当孩子哭闹不想上幼儿园，或是上了幼儿身体不舒服时会左右为难，犹豫不决，孩子在幼儿园笑一下，就觉得还是得送去幼儿园。哭得厉害，就会怀疑是不是幼儿园的老师哪里做得不好，弄得自己心力交瘁，孩子在你这里也得不到该有有安全感。
二胎问题我家没有，所以不好说什么。
2、今天为止我们已经学习完孩子处在问题区的倾听技巧。你有什么收获呢？
倾听技巧作为沟通技巧实在太有用了，不光在亲子沟通上有用，还能很好的运用在夫妻沟通与父母的沟通上，以前我老公经常说我说话不中听，明明一句好听的话到我嘴里就变味了，哈哈，以前我会认为这是因为我的心直口快，通过PET的学习，慢慢地我会用倾听技巧去解决家庭小矛盾，希望越来越多的人通过PET的学习收获良好的家庭关系和亲子关系。
