2018.9.12 星期三 天气：晴
今天检查完8班的导学案。发现很多同学的练习，都没有修改笔记，而且都是直接把答案写上去的，并不是一个人而是大部分人都这么做的。当时我就决定不登记了。
其中一个学生F，他之前的导学案中预习部分就是没有任何修改痕迹，他说是因为他有强迫症，单纯的我，相信了他。后来才发现，这是他的谎言。之后我就抓他的导学案，只要有修改就让他重新写一份新的。但是我还没有真正执行，就已经不想再关注到这个学生。
今晚跟他聊，问他为什么后面的练习都没有修改的，他说这张是新的导学案，是自己做的。我当然不会相信，因为我已经在课堂上讲完了。我想起，我叫他出来谈话时，他嘴里说“又要出去”。之后我就不想理这个学生。
之后，我决定冷落这个学生一阵子，不管不理。算是自己放假，也算是不让自己操心那么多。还有一个问题，班里有些学生上课不认真做笔记，不认真听课的，似乎真的无法保证全部同学都这样。那么，如果其余的同学，影响到其他同学，或者说让我不好管理课堂纪律，那该怎么对待这种学生们呢？关键是连班主任似乎都放弃的学生，科任老师实在有点无能为力。
后来听到一些班主任聊天，就说他们不管学生作业了，让科任老师自己管。这样班主任就完全没有真正做到这份工作的职责。因此后来终于理解，有些人并不适合做班主任，也不是真正的负责任。
之前一直对10班有误解，有点过于冷淡，是因为班主任的原因，因为她对待科任老师，一点也不贴心，因此很多事情，不想跟她有任何的接触。这是我常常会有的心态。不喜欢，跟那些，不喜欢自己的人相处。但后来发现学生非常喜欢我，上课也算是认真听话的，还是觉得很欣慰。因此对事不对人，还是需要多点学习的。
对于职场，似乎自己一直没有搞明白。我一直不是一个，看上去就很好相处的人。我一直是拒人于千里之外的那种冰冷的感觉。以前是一个热情似火的人，那时候真心待人，受过伤，被人欺骗过，利用过。后来就开始隐藏自己了。不过这就是真实的我啊，我又能怎么样呢？我其实真的是一个很无聊的人，不幽默，也不懂得如何让别人跟自己相处的时候开心，我也做不到，没有这方面的天分。但是我能做的是，微笑带人，宽容身边。针对W之前的种种小细节，忽略也好，无视也罢，之后就少点主动呗。但是迎面相向，也还是要微笑的啊。总要给自己营造一个良好的办公环境呀！
